Розкрито реалізацію авторської концепції партнерської кооперації в освіті. Педагогіка партнерства, орієнтація на учня, виховання на цінностях - саме ці ідеї Концепції Нової української школи спрямовані на те, щоб побудувати взаємини між школою, дітьми, батьками та суспільством на основі довіри. Розглянуто педагогіку партнерства як умову успішної взаємодії суб'єктів освітнього процесу. Визначено поняття "школа партнерської кооперації": партнерська кооперація: пошук, осмислення, практика (дії); авторська модель "Школа партнерської кооперації"; партнерська кооперація - новий освітній тренд; концепція забезпечення ефективної освітньої діяльності авторської моделі "Школа партнерської кооперації"; рівень сформованості партнерської кооперації -один із показників якості освітньої діяльності закладу. Розглянуто особливості управлінської діяльності в інноваційному закладі освіти: управління закладом освіти в умовах експериментальної діяльності; психологічний аспект управлінської діяльності; організація індивідуального навчання в умовах партнерської кооперації. Заслуговує на схвалення теоретичний матеріал, який доповнено різноманітними практиками, методиками, програмами.