Розглянуто проблему збереження ідентичності культури за умов техногенного суспільства. Визначено роль школи у вихованні патріотизму у молоді. Проаналізовано психологічний вплив народної музики на формування особистості молодшого школяра. Досліджено особливості народнорозмовної мови та її значення для кодифікації загальнонаціональної мови в історико-мовному аспекті.