Модернізовано зміст і структуру системи підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до гуманістичного виховання учнів. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено технологію професійної підготовки студентів, формування у них умінь і навичок гуманістичного виховання у процесі навчально-пізнавальної діяльності. Встановлено, що технологія підготовки фахівців англійської мови до гуманістичного виховання учнів базується на використанні активних методів навчання, спрямованих на вироблення умінь діагностувати рівень гуманістичної вихованості учнів, навички планування індивідуальної виховної роботи з питань гуманістичного виховання учнів; умінь застосовувати різноманітні форми організації навчально-пізнавальної діяльності, які б сприяли гуманістичному вихованню учнів.