Досліджено проблеми теорії та практики формування культури побуту молодших школярів за умов шкільного та сімейного соціумів. Здійснено аналіз наукової літератури, на підставі якого розкрито суть і структуру дослідженого поняття, з'ясовано особливості його реалізації молодшими школярами у навчальній і позанавчальній діяльності. Визначено структурні компоненти, показники, критерії та рівні сформованості їх культури побуту, обгрунтовано умови її ефективного становлення. Розроблено методику педагогічного керівництва процесом формування даної культури засобами естетичного виховання. Доведено ефективність теоретично обгрунтованої й експериментально перевіреної системи формування культури побуту молодших школярів.