Проаналізовано суть і взаємозв'язок базових понять дослідження проблеми формування здорового способу життя підлітків. Розглянуто наукові підходи до даного формування. Розкрито історико-педагогічний аспект становлення здорового способу життя підлітків в Україні та за кордоном. Визначено роль фізичного виховання у його формуванні. Розроблено відповідну модель, а також визначено критеріальні характеристики сформованості здорового способу життя підлітків засобами фізичного виховання. Теоретично обгрунтовано структурні компоненти запропонованої моделі, а саме: концептуальний, змістовий, процесуальний, оцінно-результативний. Розроблено технологію формування даного способу життя підлітків. Ефективність моделі та технології перевірено експериментально.