Проаналізовано дидактичні засади й організаційно-педагогічні питання становлення та розвитку технологій навчання іноземної мови. Визначено етапи та тенденції розвитку даних технологій для учнів старших класів вітчизняних середніх загальноосвітніх навчально-виховних закладів. Виявлено й охарактеризовано особливості впровадження в практику технології навчання іноземних мов. Розкрито суть і структуру поняття "технологія навчання". Розроблено методичні рекомендації щодо вибору та застосування даних технологій у старших класах з метою досягнення гарантованих результатів.