Розглянуто психолого-педагогічні аспекти підготовки фахівців пожежно-рятувальної служби, проведено аналіз розвитку професійної освіти за умов впровадження інформаційно-комунікаційних технологій, визначено перспективні напрями впровадження інноваційних технологій у ВНЗ МНС України. Розроблено та теоретично обгрунтовано модель та охарактеризовано організаційно-педагогічні умови ефективної професійної підготовки фахівців пожежно-рятувальної служби, а саме: побудова навчально-виховного процесу з метою розвитку професійно важливих якостей фахівців пожежно-рятувальної служби, впровадження активних та інтерактивних технологій навчання у викладання дисциплін професійної та практичної підготовки, застосування інноваційних інформаційно-комунікаційних технологій. Експериментально перевірено педагогічну ефективність запропонованої методики. За результатами досліджень укладено методичний посібник, методичні рекомендації з проблеми дослідження для працівників ВНЗ МНС.