Комплексно проаналізовано теоретико-методологічні та прикладні положення щодо посилення політико-психологічної компоненти у фаховій освіті державних службовців з урахуванням особливостей модернізації системи професійної підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів державної служби (ДС) на засадах компетентнісного підходу та принципах безперервного навчання. Досліджено організаційно-правові засади функціонування системи професійної підготовки та перепідготовки кадрового складу ДС України. Проаналізовано західноєвропейський досвід організації професійної підготовки та перепідготовки державних службовців і місце політико-психологічної складової у відповідній освітній діяльності. Охарактеризовано перспективи удосконалення нормативно-правового забезпечення підготовки та перепідготовки державних службовців у контексті нової парадигми реформування ДС в Україні. Обгрунтовано необхідність та визначено напрями впровадження механізмів і схем професійного навчання управлінських кадрів України, націлених на формування в державних службовців комплексу професійних політико-психологічних компетентностей, необхідних для ефективного виконання ними своїх службових і посадових обов'язків за умов реформування системи державного управління.