1. |
Колесник І. П. Навчально-методичний комплекс фахової підготовки бакалаврів спеціальності 6.010105 Корекційна освіта. Корекційна психопедагогіка (Олігофренопедагогіка) / І. П. Колесник, Н. І. Королько, М. З. Кот, Н. П. Кравець, Г. С. Піонтківська; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова, Ін-т корекц. педагогіки та психології. - К., 2008. - 301 c. - укp.Розглянуто теоретичні засади та навчальні програми з основних навчальних дисциплін спеціальності "Корекційна освіта. Корекційна психопедагогіка (Олігофренопедагогіка)". Висвітлено питання розвитку культури мовлення та риторики корекційного педагога. Наведено методики дошкільного виховання, викладання української мови, математики, географії, природознавства, ручної праці, швейної справи, соціально-побутової орієнтації, образотворчої діяльності, історії, побутової фізики та хімії у корекційній школі, а також спецметодику роботи гувернера-дефектолога. Розкрито теоретичні засади соціалізації осіб з інтелектуальною недостатністю, описано моделі соціально-реабілітаційної роботи. Запропоновано методики психолого-педагогічної діагностики та навчально-виховної роботи з дітьми-сиротами у корекційних закладах. Наведено теоретичні відомості та навчальні програми зі спеціальної психології, корекційної психопедагогіки, логопедії, психології мовлення, логоритміки. Проаналізовано особливості організації профорієнтаційної роботи у спеціальних закладах. Рассмотрены теоретические основы и учебные программы по основным учебным дисциплинам по спецальности "Коррекционное образование. Коррекционная педагогика (Олигофренопедагогика)". Освещены вопросы развития культуры речи и риторики коррекционного педагога. Даны методики дошкольного воспитания, преподавания украинского языка, математики, географии, природоведения, образовательной деятельности, истории, бытовой физики и химии в коррекционной школе, рассмотрена спецметодика работы гувернера-деффектолога. Раскрыты теоретические основы социализации лиц с интеллектуальной недостаточностью, описаны модели социально-реабилитационной работы. Приведены методики психолого-педагогической диагностики и учебно-воспитальной работы с детьми-сиротами в коррекционных заведениях. Даны теоретические сведения и учебные программы по специальной психологии, коррекционной педагогике, логопедии, психологии речи, логоритмике. Проанализированы особенности организации профориентационной работы в специальных заведениях. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч435 р30 + Ю948.25 р30
Рубрики:
Шифр НБУВ: СО28907 Пошук видання у каталогах НБУВ
|