Визначено стратегію впровадження регіональної освітньої політики на основі державного законодавства та науково обгрунтованих досліджень (досвід США). Розглянуто формування мовленнєво-комунікативної компетенції студентів класичного університету в процесі вивчення педагогічних дисциплін. З'ясовано вплив соціально-психологічного клімату колективу на формування професійної ідентичності майбутніх учителів. Розглянуто особливості роботи сільських опорних дошкільних закладів у другій половині XX ст. Розкрито деякі аспекти професійного самовизначення майбутніх соціальних педагогів. Увагу приділено специфіці етикету традиційного й електронного епістолярного дискурсу в сучасному діловому спілкуванні. Наведено класифікацію українських жіночих імен за семантико-словотвірною та лексико-семантичною структурами. Визначено психосемантичні особливості регіональних ментальностей України. Розглянуто сучасні освітньо-інформаціологічні тенденції становлення студентської молоді.