Обговорено актуальні проблеми астрономії, охарактеризовано інструменти й історичні аспекти її розвитку, а також методики вивчення у середніх ЗНЗ, ПТНЗ і ВНЗ. Висвітлено життєвий і творчий шлях космонавта, героя України Л. К. Каденюка. Розглянуто динамічні, хімічні та фізичні характеристики Сонця, комет, планет та їх супутників, проблеми освоєння інших планет. Наведено відомості про астероїдно-кометно-метеороїдну загрозу для Землі, космічні вторгнення природного і штучного походження, моніторинг і захист планети Земля.

Висвітлено підходи до проблем сучасних досліджень Космосу, космічних вторгнень в атмосферу Землі, походження небесних тіл. Розглянуто питання історичних аспектів розвитку астрономії, методи навчання астрономії в середніх і вищих навчальних закладах. Представлено новий підхід до створення теорії всесвітнього тяжіння (гравітації) за моделями елементарних частинок та електромагнітного поля Всесвіту, які запропоновані доктором філософії з фізико-математичних наук Л. П. Скібінським. Проаналізовано історію дослідження космічних променів, з'ясовано особливості розвитку космонавтики, визначено послідовність дослідження космічних явищ. Розглянуто сучасний електронний ресурс Mozaik Education, його основні елементи; запропоновано систему додатків електронного навчання Mozaik, адаптованих для навчання астрономії у закладах середньої освіти та для студентів ВНЗ, що вивчають астрономію. Увагу приділено методам роботи для розвитку інформаційно-комунікативної компетентності учнів на уроках астрономії та шляхам упровадження елементів STEM-освіти у навчальний процес. Описано найцікавіші метеорні потоки, які можна спостерігати в Україні, представлено результати спостережень потоків Гемінід і Драконід у 2019 р.; подано інструкцію до організації астрономічних спостережень метеорних потоків та описано інтерактивні додатки.