З’ясовано головну мету вивчення дисципліни "Вибрані питання метрології": формування знань та навичок, які допоможуть вирішувати задачі з метрологічного забезпечення технологічних процесів, опанування знаннями відносно раціонального вибору методів та засобів вимірювання, надання практичних знань методів застосування засобів вимірювальної техніки. Визначено, що основним методом підготовки майбутніх учителів технологій до майбутньої професійної діяльності є використання інтерактивного навчання. Наголошено на важливому значенні впровадження методу проектів, оскільки трудова підготовка в школі повністю побудована на проектно-технологічній діяльності. Розглянуто деякі аспекти організації лабораторних робіт. Доведено, що правильна організація лабораторних робіт допомагає студентам не лише міцно засвоїти теоретичну частину, а й привчає їх до самостійної та творчої роботи.

Определена главная цель изучения дисциплины "Избранные вопросы метрологии": формирование знаний и навыков, которые помогут решать задачи метрологического обеспечения технологических процессов, освоения знаниями относительно рационального выбора методов и средств измерения, предоставление практических знаний методов применения средств измерительной техники. Установлено, что основным методом подготовки будущих учителей технологий к будущей профессиональной деятельности является использование интерактивного обучения. Отмечено важное значение внедрения метода проектов, поскольку трудовая подготовка в школе полностью построена на проектно-технологической деятельности. Рассмотрены некоторые аспекты организации лабораторных работ. Доказано, что правильная организация лабораторных работ помогает студентам не только прочно усвоить теоретическую часть, но и приучает их к самостоятельной и творческой работе.

Paper reveals the primary objective of teaching the discipline “Selected issues of metrology”: forming knowledge and skills, helping solving the tasks of metrological support of technological processes, mastering knowledge regarding rational selection of methods and means of measurement, providing practical knowledge of implementation methods of technical devices for measurements. It is determined, that the basic method of training future technologies teachers for future professional activity is implementation of interactive teaching. Emphasis is made on the importance of implementing project method, since labor training at school is exclusively built upon project-technological activities.