Розкрито зміст і основні завдання занять зі створення групи інтерактивного театру як нової форми профілактичної роботи у молодіжному середовищі та організації діяльності волонтерських загонів для проведення вітальних благодійних акцій з дітьми-сиротами, інвалідами, дітьми з неповних сімей, іншими кризовими категоріями населення.

Досліджено теоретико-методичні засади залучення підлітків до соціальних цінностей, формування їх ціннісних орієнтацій засобами дитячого театру. Розкрито соціально-ціннісний потенціал самодіяльного театру. Визначено соціально-педагогічні умови засвоєння підлітками соціальних цінностей через самодіяльну театральну творчість, розроблено методику здійснення цього процесу.

Исследованы теоретико-методические основы привлечения подростков к социальным ценностям, формирования их ценностных ориентаций средствами детского театра. Определены социально-педагогические условия усвоения подростками социальных ценностей через самодеятельное театральное творчество, разработана методика осуществления этого процесса.