Висвітлено сучасний стан та перспективи системи ступеневої вищої та післядипломної освіти (ПДО) в контексті неперервного навчання, професійної компетентності, якості сучасної освіти й інноваційного розвитку суспільства. Визначено наступність змісту безперервної ступеневої вищої освіти (ВО) в Україні, антропоцентризм і розвиток неперервної освіти. Проаналізовано вплив вищої та професійної освіти на економічний розвиток держави, урбанізації на формування системи ступеневої і ПДО, перспективи використання інформаційних технологій у системі ПДО. Розглянуто питання диверсифікації за умов розвитку системи ступеневої освіти України, трансформації ВО в онтологічному аспекті. Викладено компетентнісний підхід до підготовки фахівців з маркетингу у ВНЗ. Розкрито проблеми застосування маркетингового менеджменту на підприємствах та напрямки їх вирішення у контексті фахової підготовки студентів економічних ВНЗ, роль інноваційних педагогічних технологій у становленні конкурентоспроможності спеціалістів.

Охарактеризовано методологічні витоки дослідження структури навчальної діяльності студентів. Розглянуто моніторинг як інструмент виявлення рівня професійної компетентності вчителів з метою подальшого розвитку. Висвітлено стан і перспективи наукової діяльності у Бердянському державному педагогічному університеті. В історичному аспекті розкрито моральне виховання студентської молоді в процесі науково-дослідної роботи у ВНЗ. Увагу приділено концептуальним основам побудови технології підготовки вчителя до самовдосконалення учнів. Проаналізовано менеджмент як засіб управління навчальною діяльністю студентів ВНЗ. Описано інноваційну методологію педагогічного спілкування в освітньому просторі сучасного ВНЗ. Акцентовано на психологічних особливостях взаємодії молоді за умов Інтернет-простору.

Наведено результати наукових досліджень з педагогіки та права. Обгрунтовано соціальну доцільність реабілітації дітей з ДЦП. Визначено місце творчості у процесі самоактуалізації особистості. Розкрито гендерні особливості педагогічної культури сучасного вчителя. Проаналізовано розвиток особистісних якостей вчителя географії як складової професійної компетентності. Висвітлено соціально-педагогічні умови розвитку обдарованості дітей у літніх оздоровчих таборах. Описано типову методику використання криміналістичних моделей під час розслідування вбивств. Увагу приділено проблемам техніко-криміналістичного забезпечення розслідування вбивств, взаємодії слідчого й органа дізнання під час розкриття і розслідування вбивств, протидії розкриттю та розслідуванню злочинної діяльності в економічній сфері. Викладено сучасні підходи до формування криміналістичної характеристики злочинів. Визначено перспективні напрями дослідження проблем методики розслідування терористичного акту.

Раскрыты вопросы общей педагогики и ее истории. Освещена теория и методика обучения в различных областях знаний, профессионального образования, управления образованием, воспитания. Рассмотрены особенности коммуникативного обучения иностранному языку студентов неязыковых вузов. Описана методика изучения языка программирования XSL и показаны возможности его использования в высшем профессиональном образовании. Обосновано использование сетевых технологий в практической подготовке студентов технических специальностей. Приведены исследования по социальной, педагогической и возрастной психологии, психологии деятельности в особых условиях. Внимание уделено социальным структурам и социальным отношениям. Освещены вопросы теории и истории политической науки.

Розкрито роль освіти в сучасному суспільстві, розглянуто її тенденції, проблеми та виклики. Увагу приділено стратегічному плануванню в університетах США та України. Проаналізовано основні пріоритети України щодо європейської інтеграції у сфері освіти. Розглянуто питання співпраці між Україною та Словацькою республікою у сфері вищої освіти. Проаналізовано культурно-освітні передумови відкриття спеціальності "словацька мова та література" й основні аспекти словакістичних досліджень у Львівському університеті. Досліджено проблеми реалізації пожиттєвої освіти у сучасних реаліях. З'ясовано чинники соціально-психологічної активності літніх людей. Розкрито партнерство школи та громади як чинник громадянського суспільства.

Освещены актуальные проблемы педагогических, психологических, социологических и политических наук. Раскрыто значение коллективной деятельности в формировании межличностного общения учащихся с нарушением интеллекта. Охарактеризована структура процесса формирования исследовательской компетентности студентов. Показаны возможности использования технологий Win 64 в практической подготовке будущих инженеров-программистов. Рассмотрены вопросы подготовки будущих учителей-предметников к использованию информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе. Изучены психологические факторы стрессоустойчивости личности. Освещены психологические аспекты проблемы подростковой агрессии. Уделено внимание корпоративной культуре и психологической безопасности сотрудников международных компаний. Раскрыты особенности моделирования социологических процессов.

Розглянуто особливості системного підходу до розробки та функціонування системи управління якістю ВНЗ, дидактичні підходи до навчання технічних дисциплін з великою інформаційною місткістю. Висвітлено досвід і перспективи одержання вищої професійної освіти засобами дистанційного навчання в Криворізькому технічному університеті, а також використання дистанційного навчання для підвищення кваліфікації викладачів. Наведено характеристику управлінських інформаційно-ентропійних моделей освітніх процесів і систем, функціональну характеристику комп'ютерного програмного забезпечення для проведення тестового контролю успішності студентів. Розкрито інтерактивні методи навчання в підготовці молодих спеціалістів, вплив ефективного навчання спеціалістів-менеджерів на конкурентоспроможність бізнес-організацій. Проаналізовано питання забезпечення практичної складової професійної підготовки бакалаврів з фінансів і кредиту у вищих економічних навчальних закладах.

Висвітлено проблеми та перспективи впровадження сучасних технологій контролю знань студентів у технічних ВНЗ, питання інтегрованої підготовки фахівців для інноваційних підприємств, формування особистості конкурентоспроможного спеціаліста в процесі вивчення іноземних мов у вищезазначених навчальних закладах. Розкрито сутність та особливості прояву гуманітарної освіти, проблеми формування світоглядної культури майбутнього інженера, особливості організації психолого-педагогічного супроводу процесу сприяння розвитку психічного здоров'я студентської молоді. Розглянуто фахову мовленнєву підготовку як одну зі складових гуманітарної освіти майбутніх фахівців ВТНЗ для конкурентоспроможних підприємств. Проаналізовано компетентність у сфері корпоративної культури як складову професійної підготовки студентів ВНЗ.

Рассмотрена общность культурно-исторических корней украино-российских отношений в социально-экономической, политической и духовной сферах. Освещены политико-правовые и экономические аспекты развития украино-российских отношений. Уделено внимание вопросам Переяславской рады и ее роли в истории восточнославянских народов. Изучена история возникновения тризубца - Государственного герба Украины. Освещен исторический аспект перехода Киевской митрополии под юрисдикцию Московского патриархата. Раскрыты особенности формирования экономической и правовой политики России и Украины. Рассмотрено снижение трансакционных издержек как фактор интеграции рынков труда Украины, России и ЕС. Исследована трансформация психологических аспектов профессиональной деятельности украинских и российских менеджеров в условиях экономической нестабильности. Раскрыты проблемы развития информационной экономики в постсоветских странах. Охарактеризованы формы коррупции в российском и украинском избирательных процессах. Изучено влияние глобализации на культурные ценности восточнославянских народов. Показаны возможности применения методологии кластерного подхода в стратегическом управлении региональным развитием. Рассмотрены факторы, влияющие на отношение к перспективе евроинтеграции Украины. Проведен структурно-функциональный анализ педагогической культуры куратора студенческой группы.

Розкрито особливості формування міжкультурної комунікативної компетентності в навчальному процесі. Охарактеризовано інноваційні форми перевірки знань студентів з безпеки життєдіяльності у ВНЗ. Викладено методику дистанційного навчання у викладанні медичної біології, паразитології та генетики. Висвітлено досвід підготовки бакалаврів в галузі інформатики та обчислювальної техніки з позицій компетентнісного підходу. Проаналізовано вплив інформаційно-комунікаційних технологій на підвищення якості освіти в технічному ВНЗ, використання інформаційних технологій в підготовці майбутніх учителів гуманітарних дисциплін. Розглянуто особливості структурної організації механізмів психологічного захисту у вихователів з різними рівнями сформованості професійного вигорання.

Увагу приділено формуванню національної самосвідомості майбутнього вчителя на етапі націєтворення. Розглянуто інноваційні підходи до вивчення іноземних мов. Досліджено особливості прояву креативності у школярів ЗСШ, умови успішної професійної адаптації викладача ВНЗ. З'ясовано мотивацію й особливості формування професійного інтересу у студентів, простежено розвиток їх емоційного та соціального інтелету. Розкрито сутність педагогічної майстерності майстра виробничого навчання ПТНЗ. Розглянуто питання формування іміджу ВНЗ, проблеми організації виховного процесу у системі дитячо-юнацьких спортивних шкіл. Увагу приділено професійній адаптації педагога вищої школи за умов інтернаціоналізації освіти. Висвітлено концептуальні засади вдосконалення юридичної освіти. Показано особливості навчання професійного спілкування студентів університету, роль соціології у розвитку української держави. Визначено регіональні відмінності етнічної ідентичності української студентської молоді. Запропоновано інноваційні шляхи визначення психофізіологічних можливостей студентів до навчального процесу у ВНЗ. Розкрито теоретичні аспекти психолого-педагогічного супроводу слабозорих школярів.

Розкрито особливості дослідження Я-концепції представників професійної групи типу "людина - знакова система". Розглянуто соціальну ідентичність як чинник соціально-психологічного буття особистості в суспільстві. Проаналізовано формування інформаційно-комунікативних компетентностей педагогів у системі неперервної освіти Швеції, розглянуто школи українознавства у Великій Британії як чинник збереження української ідентичності. Досліджено вплив міжособистісної взаємодії в батьківській сім'ї на формування фінансової поведінки молоді на основі теорії сімейних систем М. Боуена. Обгрунтовано актуальність поглядів Г.Г. Ващенка на роль тіловиховання в контексті виховання здорової нації. Значну увагу приділено питанням розвитку дітей з особливими потребами, показано роль соціальних мереж у формуванні їх комунікативних здібностей.

Висвітлено теоретико-методологічні проблеми порівняльної педагогіки. Проаналізовано стратегії розвитку освіти в зарубіжжі. Розглянуто мультикультуралізм як модель полікультурного суспільства в Австралії. Розкрито компаративний потенціал сучасних моделей комунікативної культури. Досліджено проблеми дотримання авторських прав в системі освіти, особливості організації педагогічного процесу в початковій і середній школі сучасної Англії, оцінювання навчальних досягнень учнів у ЗОШ Фінляндії, громадянського виховання у шкільній освіті Франції. Розкрито специфіку статевого виховання шкільної молоді у скандинавських країнах. Визначено соціально-економічні чинники трансформації шкільної альтернативної освіти у країнах ЄС. Висвітлено світоглядні орієнтири читацької діяльності старшокласників, прогресивні ідеї американського досвіду щодо реформування та підтримки діяльності сільської школи в Україні.

Висвітлено зарубіжний досвід підтримки обдарованості та сприяння творчим здібностям школярів. Розкрито теоретико-методичні засади виховання соціально компетентної особистості у позашкільних навчальних закладах. Розглянуто систему національної підтримки обдарованих дітей в Угорщині, моделі педагогічної підтримки обдарованої молоді у Великобританії. Досліджено актуальні проблеми професійної, вищої освіти й освіти дорослих. Показано особливості професійної соціалізації студентської молоді у ВНЗ США. Проаналізовано тенденції розвитку екологічної освіти в університетах Франції. Визначено структуру управлінської діяльності адміністраторів наукової роботи в державних університетах США. Розкрито сутність поняття "інтернаціоналізація університетської освіти", критерії ефективності неформальної й інформальної освіти дорослих.

Розглянуто особливості профорієнтаційної роботи в сучасних школах. Досліджено вищі психічні почуття у дітей молодшого шкільного віку. Увагу приділено соціально-психологічній адаптації першокурсників за умов ВНЗ. Розкрито концептуальні основи формування лідерських якостей особистості у діяльності студентських громадських об'єднань. З'ясовано психологічні особливості політичної соціалізації молоді в Україні. Проаналізовано сучасні напрями розвитку професійної підготовки працівників митних служб країн - членів Всесвітньої митної організації. Досліджено психологічні особливості подолання сімейних конфліктів. Висвітлено проблеми формування у майбутніх працівників сфери медицини англомовної лексичної компетентності.

Раскрыты методологические, теоретические и прикладные подходы к знаниям о ценностях, их природе, механизмах развития и способах функционирования в образовательной среде. В историко-педагогическом контексте рассмотрена гуманистическая направленность педагогической деятельности, освещена гуманистическая основа адаптивного управления педагогическими системами. Раскрыта сущность и структура культуры умственного труда как ценностной ориентации в подготовке будущих учителей. Дана характеристика ценностных ориентаций в профессионально-личностном развити специалиста по социальной работе. Описаны концептуальные подходы к подготовке учителей начальных классов к использованию мультимедийных технологий. Значительное внимание уделено формированию у педагога ценности профессионального здоровья. Акцентировано на формировании культурно-образовательной среды в условиях социального многообразия посредством реализации творческого проекта.

Досліджено вплив рівнів сформованості комп'ютерно-інформаційної компетентності майбутніх юристів на показники успішності та якості навчання. Охарактеризовано інновації в підготовці майбутніх учителів. Висвітлено актуальні проблеми гуманітаризації професійної підготовки сучасного інженера-педагога. Проаналізовано професійну підготовку викладача вищої школи до діяльності в системі дистанційного навчання. Викладено андрагогічний аспект дистанційної освіти. Увагу приділено проблемі якості математичної підготовки студентів. Розглянуто підходи до запровадження в навчальний процес наукових методів виробничого навчання. Проаналізовано методичний підхід до запровадження технології навчання в співробітництві.

Освещены актуальные проблемы развития промышленности, економики и бизнеса, охраны окружающей среды, международного сотрудничества и интеграции в сфере образования. Исследованы возможности применения рентгенофлуоресцентного метода анализа в аналитическом контроле производства редкоземельных элементов. Рассмотрены вопросы усовершенствования методики и разработки программного обеспечения расчета маршрутов и технологических карт производства труб волочением. Охарактеризованы перспективные технологии обработки деталей горного оборудования. Раскрыты особенности реализации компетентностного подхода в обучении математике при подготовке специалистов нефтегазовой отрасли. Показаны возможности применения информационных технологий в промышленности и образовании. Предложена система автоматизированного управления многопараметрическим технологическим процессом приготовления газобетонов. Разработана типологическая методика определения ключевых ролей руководителя. Уделено внимание маркетинговым аспектам деятельности лизинговых компаний.

Рассмотрены проблемы динамики и прочности машин, материаловедения, информатики и математики, а также экономические и образовательные аспекты этих вопросов. Раскрыты особенности гидравлической обработки поверхности высокоточных оптических и полупроводниковых изделий. Изучено влияние дипольного взаимодействия на величину намагниченности магнитореологических суспензий. Уделено внимание прогнозированию технологических параметров потоков ионов и плотностей для получения требуемых физико-механических характеристик. Освещены вопросы системно-структурного моделирования и управления водоподготовкой на ТЭЦ. Охарактеризованы жизненные формы суккулентных растений. Проанализирована специфика взаимоотношений российской политической и религиозной систем. Раскрыты особенности инвестиционного анализа проекта в нефтеперерабатывающей промышленности.

Рассмотрено математическое моделирование процессов изготовления порошковых лент и проволоки. Исследованы процессы изготовления и плющения порошковой проволоки для электроконтактной наплавки. Проанализировано применение механоактивации сорбента в процессе сорбции монооксида углерода и оксидов серы из дымовых газов. Освещены проблемы модернизации угольной промышленности Украины. Изучено влияние плазменного поверхностного упрочнения на структуру и свойства сталей для штампов горячей штамповки. Оценена эффективность применения теплоаккумулирующих материалов в электрических тепловых аккумуляторах. Изложены нормативно-правовые аспекты обеспечения качества высшего образования в Украине. Определена роль преподавателя в дистанционном обучении. Описаны пути популяризации дистанционного обучения в Украине. Охарактеризовано современное состояние и перспективы развития системы управления технологическими процессами термической обработки. Уделено внимание факторам, влияющим на интеллектуальный потенциал предприятия. Проанализировано современное состояние жилищного строительства в Украине и пути финансового обеспечения его развития. Рассмотрены способы реорганизации производственной инфраструктуры промышленного предприятия.