Выделены основные этапы толкования Священного Писания в русской православной традиции. На примере толкований С. Аверинцева определены возможные направления анализа комментариев темных мест Священного Писания.

Мета дослідження - дослідити та проаналізувати лінгвістичні особливості перекладу назв англомовних художніх фільмів XX - XXI ст. на українську та російську мови, а також вивчення прийомів перекладу їх назв. Описано 3 стратегії, які можна використовувати під час перекладу назв фільмів. Кожна з цих стратегій супроводжується прикладами, які допомагають розкрити їх більш повною мірою. Зроблено висновки за результатами проведених досліджень.

Обгрунтовано нову типологію трансформацій у перекладі за параметрами чинників перетворення, семіотичного статусу та рівнів мовної системи. Розглянуто формальні, формально-змістові та прагматичні перекладацькі трансформації на різних рівнях.

Разработана специальная модель порождения письменно-речевого произведения на иностранном языке. Предлагаемая модель представляет собой авторский перевод адаптированной версии исходного текста на родном языке. Проанализированы особенности порождения иноязычных письменно-речевых произведений и возникающие при этом трудности. Намечены направления решения указанных проблем.

Переориентация науки на антропоцентрическую, функциональную парадигму в исследованиях изменяет не только подход к переводу per se, но и расширяет спектр проблем, связанных с изучением этого многогранного и объективно сложного феномена в условиях поликультурного пространства сквозь призму явлений когниции. Предмет исследования - категория эквивалентности в свете современной когнитивной парадигмы, а также реализация этой категории с учётом когнитивных аспектов стратегии перевода с привлечением данных семиотики, прагматики, семантики, психологии в рамках междисциплинарного подхода к переводу. Цель работы - описать функционирование безэквивалентных лексических единиц в когнитивном пространстве перевода на примере русско-испанской комбинации языков. Как результат исследования предложены стратегии передачи смысла подобных единиц средствами другого языка в целях адекватного декодирования смысла опосредованного дискурса в целях обеспечения эффективности межъязыковой межкультурной коммуникации. Выявлена и продемонстрирована двуплановая специфика испанского языка, которая находит наглядное проявление в безэкивалентных и фоновых лексических единицах как знаках сложившейся в конкретных культурно-исторических и социально-экономических условиях ситуации. Использованы методы семантического и сопоставительного анализа. Практическое применение: результаты могут быть использованы в переводоведении, педагогической и переводческой практике, в исследованиях функционирования языка в опосредованном дискурсе.

Розглянуто інтерв'ю як тип тексту, що актуалізується у дискурсі масової культури. Виявлено базові тактики та стратегії його перекладу російською мовою. Приділено особливу увагу вивченню прагматичної та лінгвокультурної специфіки текстів інтерв'ю і принципів її відтворення у перекладі. Зазначено, що інтегративний підхід та комплексна методика дослідження дозволяють вивчати інтерв'ю як мовну реалізацію комунікації між інтерв'юером та респондентом. Встановлено текст-типологічні ознаки інтерв'ю як традиційні для цього типу тексту, так і характерні, притаманні йому у дискурсі масової культури. У процесі перекладу спостерігаються тенденції повного філологічного перекладу та часткової або тотальної адаптації на різних рівнях тексту. Розкрито причини залучення таких перекладацьких стратегій - від прагматики перекладу до недостатньої лінгвокультурної компетенції перекладача. Проаналізовано наслідки таких трансформацій, що можуть призвести до тотальних змін не тільки у текстуальному відтворенні оригіналу, але й у змістовій структурі тексту та його прагматиці, спричинити неадекватність перекладу у порівнянні з сутністю оригіналу.

Цель работы - исследовать тавтологические сочетания и специфику их перевода в произведении А. И. Куприна "Гранатовый браслет" (на материале оригинального и переводного дискурсов). Объект анализа - тавтологические сочетания и специфика их перевода в произведении А. И. Куприна "Гранатовый браслет". Предмет анализа - техники перевода, позволяющие проанализировать специфику перевода тавтологических сочетаний, а значит - и их роль, релевантность в оригинальном художественном произведении А. И. Куприна "Гранатовый браслет" и его английском аналоге. Как основной в работе использован метод контрастивного анализа. В результате проведённого исследования рассмотрена амбивалентность в отношении к тавтологическим компонентам, выражающим определённые смыслы, описана специфика перевода тавтологических сочетаний в художественном произведении, выявлены проблемы, с которыми сталкивается переводчик, намечены перспективы решения некоторых из них. Выводы: иностранный текст может быть одновременно переводимым и непереводимым из-за существующей языковой асистемности, которая находит свою когерентность (взаимосвязь) с грамматическим аспектом концептуализации, что свидетельствует о логоцентризме языковых категорий. В исследуемом материале выявлены два направления антропоцентрического подхода к нему, на которые указывала Е. С. Кубрякова: "человек в языке", выступающий как носитель сознания и транслятор культур, "язык в человеке", служащем мерой всех вещей в языке и культуре. Практическое применение результатов исследования возможно в курсах теории перевода, лингвокультурологии и этнолингвистики.

Цель работы - системный сравнительный анализ русского и вьетнамского сказочного фольклора и выработка на основе такого анализа предложений по оптимизации, унификации и систематизации методов русско-вьетнамского перевода. Объектом анализа являются диалектизмы, встречающиеся в русских народных сказках. Предмет исследования - общие и специфические характеристики русского и вьетнамского фольклорно-сказочных ономастиконов и способы передачи русских фольклорно-сказочных диалектизмов на вьетнамский язык. Применена комплексная методика лингвистического анализа, включающая описательный метод, метод контекстуального и сопоставительного анализа, метод статистического анализа. В результате проведённого анализа установлено, что приёмы, используемые при переводе русских народных сказок на вьетнамский язык, весьма разнообразны. Переводчик должен знать, как гибко применять различные переводческие приёмы, чтобы, с одной стороны, не потерять первоначальный смысл сказки, а с другой - подать её, учитывая картину мира двух народов. Анализ существующей русско-вьетнамской передачи фольклорно-сказочных собственных имён выявил её неупорядоченность: у переводчиков нет единства в подходах к передаче дериватов собственных имён. Практическая значимость исследования заключается в возможности использования этих материалов в университетском курсе РКИ, как отдельный спецкурс по мастерству перевода, а также в процессе обучения специалистов-переводчиков. Данные выводы и рекомендации могут быть использованы в практической деятельности переводчиков русского фольклора на вьетнамский и другие иностранные языки.

Цель работы - определение степени функционального подобия текста Библии и текста ее переводов на основании их компаративного анализа. Объектом научного рассмотрения выступают стилистические особенности русских переводов библейского текста, который служит предметом исследования. В задачи исследования входило выявить характерные особенности двух современных переводов ветхозаветной книги Песнь Песней Соломона, выполненных с древнееврейского языка на русский и определить методом компаративного анализа степень смыслового и художественного расхождения в исследуемых текстах. Актуальность рассмотрения этого выдающегося литературного произведения сохранилась и по сей день, поскольку эта ветхозаветная книга интересна обилием стилистических приёмов, перевод которых требовал от переводчиков на протяжении многих веков и творческого подхода, и чрезвычайно широких фоновых знаний. Компаративный анализ переводов позволил определить художественный уровень двух современных переводов Песни Песней и результат исследования подтвердил факт, что достижение функционального соответствия перевода оригиналу возникает лишь в том случае, когда переводчик избегает буквального копирования подлинника и стремится творчески воплотить художественные образы исходного текста в словесную ткань другого языка. Выводы: сравнение переводов делает очевидным тот факт, что обилие буквализмов, неоправданных транслитераций, стилистических и логических ошибок в первом варианте, выполненном под редакцией Давида Йосифона (1978), значительно уступает по своим художественным характеристикам второму переводу Даат Микра ("Взгляд на Танах", 2000). Научная ценность работы заключается в том, что сравниваемые современные переводы были выполнены непосредственно с древнееврейского языка - языка оригинала, в отличие от большинства существующих переводов, сделанных с древнегреческого языка, а результаты найдут практическое применение в преподавании теории и практики перевода.