Наведено базові та додаткові тексти, фонетичні, граматичні, лексичні та комунікаційні вправи для поглиблення граматичних і лексичних знань з французької мови.

Приведены базовые и дополнительные тексты, фонетические, грамматические, лексические и коммуникационные упражнения для совершенствования грамматических и лексических знаний по французскому языку.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ж121я73 + Ш147.11-923.2

Рубрики:

Французька мова

Шифр НБУВ: ВА649661 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто теоретико-методологічні засади формування естетичних смаків студентської молоді. Викладено результати дослідження ролі самостійної роботи та самовиховання студентів як засобів формування смакової культури особистості. Вміщено практикум з французької мови для самостійної роботи.

Рассмотрены теоретико-методологические принципы формирования эстетических вкусов студенческой молодежи. Изложены результаты исследования роли самостоятельной работы и самообразования студентов как средств формирования вкусовой культуры личности. Приведен практикум по французскому языку для самостоятельной работы.

Наведено матеріали для поглибленого вивчення французької мови, розвитку навичок розмовної мови, розуміння й аналізу оригінальних французьких текстів із загальноосвітньої та юридичної тематики, збагачення словникового запасу, вміння вести бесіди та брати участь у дискусіях французькою мовою.

Приведены материалы для углубленного изучения французского языка, развития навыков разговорной речи, понимания и анализа оригинальных французских текстов общеобразовательной и юридической тематики, обогащения словарного запаса, умения вести беседы и брать участие в дискуссиях на французском языке.

Викладено питання граматики та фонетики французької мови. Наведено вправи для читання, а також письмові та комунікативно спрямовані вправи для розвитку усного мовлення.

Изложены вопросы грамматики и фонетики французского языка. Приведены упражнения для чтения, а также письменные и коммуникативно направленные упражнения для развития устной речи.

Запропоновано тексти з урахуванням різносторонніх інтересів аудиторії, що охоплюють різні розділи біології: ботаніку, зоологію, загальну біологію. Використано неадаптований матеріал наукових і науково-популярних франкомовних видань, підручники з біології для ВШ, статті зі спеціальних журналів, газет та енциклопедичних словників. Подано ряд запитань, які орієнтують на повноцінне засвоєння лексичного матеріалу та спецтермінології, на розвиток уміння сприймати та запам'ятовувати прочитану інформацію, реферувати її, залучатися до комунікативного процесу, розвивати навички підготованого та ситуативного мовлення.