Дослідження присвячено проблемам порівняльно-зіставного вивчення словозмінної системи іменника російської і абхазької мов. На матеріалі перекладної художньої літератури, періодики, лексикографічних праць виявлено й проаналізовано граматичні характеристики іменника в російській та абхазькій мовах; визначено спільні й специфічні риси граматичних категорій (роду, числа, відмінка, класу); розглянуто універсальний характер названих категорій. Встановлено, що комплексне дослідження іменника і його морфолого-синтаксичних категорій можливе лише тоді, коли синтагматичний аспект цієї проблеми буде визнаний пріоритетним.

Рассмотрен и проанализирован национально-культурный компонент "общечеловеческое", сфокусированный во фразеосистеме абхазкого, русского и украинского языков. Раскрыт лингвокультурологический аспект описания патронимического форманта "-ба" в абхазких и украинских фамилиях. Отмечено, что накопленная тысячелетиями "общечеловеческая" мораль непреходяща, что вызывает интерес к национально-культурному компоненту тех или иных народов, и - как следствие, неизбежность взаимопроникновения и взаимообогащения "общечеловеческих" ценностей.

Определено значение и место ономастической лексики в системе языка, дана структурно-семантическая и функциональная характеристика онимов русского и адыгейского языков. Внимание к функциональной стороне имён собственных позволило рассмотреть основные проблемы национально-культурной специфики антропонимов рассматриваемых языков, на основе которых происходит формирование языковой картины мира обучающихся, позволяющих мобилизовать все ресурсы для повышения результативности обучения. Изучение ментально-лингвальных комплексов, национально-специфических языковых единиц помогает обучающимся сориентироваться в их научно-исследовательской деятельности, способствует подготовке к преподаванию русского языка как неродного с учетом связи языка и культуры, помогающим избежать неудач в межкультурной коммуникации.