На основании литературных данных и собственных исследований автором создана и представлена схема заполнения емкостей памяти, имеющихся, согласно генотипу, в мозге животных, способных к обучению - у млекопитающих. Показано запечатление в мозговом веществе импульсного потока органа чувства, а также упорядочение содержания запечатленного.

Дана оценка современного состояния и перспектив развития этологии и ее практического значения для медицины в диагностике и лечении ряда наследственных болезней человека. На основе сближения и объединения исследований в этологии, физиологии, нейробиологии и сравнительной психологии отмечены современные тенденции развития науки о поведении. Изучены взаимосвязи социальных и биологических факторов поведения человека. Показаны особенности типологии, структуры и динамики реализации стереотипов врожденных невербальных компонентов поведения в комплексе мимических, позовых и жестовых движений в зависимости от профессиональной направленности личности, принадлежности к различным этническим группам, пола и эмоционального состояния исследуемых лиц. Проанализированы особенности реактивности нервной системы и моноаминэргических структур ствола мозга, наследственно обусловленных стереотипов двигательной активности, эмоциональности, возраста и пола животных (крыс).

Викладено особливості психіки тварин з позиції сучасної етології та зоопсихології. Наведено загальну характеристику інстинкту та інстинктивної поведінки. Розглянуто основні форми поведінки (репродуктивну, батьківську, територіальну, ігрову, дослідницьку, агресивну), а також проблеми домінування та ієрархії, популяційну поведінку вищих безхребетних і різних класів хребетних тварин.

Висвітлено основні форми індивідуальної поведінки тварин. Розкрито її структуру та визначено головні чинники. Розглянуто основні складові частини деяких психологічних процесів, які мають спільну біологічну природу у тварин і людини: безумовні рефлекси, інстинкти, емоції, елементарну розумову діяльність, навчання, орієнтовно-дослідницьку діяльність.

Подведены итоги систематического изучения функций мозга человека при различных видах психофизиологической активности. Показана системная природа процессов мозговой деятельности с помощью методов определения корреляций между психофизиологическими свойствами личности и нейродинамикой в реакциях электроэнцефалограммы (ЭЭГ), машинного на ЭВМ и визуального анализа динамики ритмов ЭЭГ при вербальном восприятии эмотивной информации и биоэлектрических реакций мозга при субъективной оценки заданного интервала времени. В хронических опытах на кошках использованы методы регистрации и автоматической обработки импульсной активности нейронов с медиаторной дофаминергической принадлежностью в структурах среднего мозга и коры при формировании и реализации условного пищедобывательного двигательного рефлекса при действии переменного магнитного поля крайненизкочастотного диапазона в условиях свободного поведения животных. Рассмотрена классификация типов ЭЭГ и оценено их функциональное значение в связи с характером выполняемых программ деятельности. Описан ряд сложных современных методов анализа ЭЭГ и обобщены литературные сведения по изученным вопросам.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю922.362

Рубрики:

Поведінка тварин

Шифр НБУВ: Ж26810 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю922.362

Рубрики:

Поведінка тварин

Шифр НБУВ: Ж26810 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Досліджено особливості стресорного та постстресорного періодів під час моделювання у щурів емоційних порушень внаслідок нейрогенного стресу, що спричинявся ноцицептивною стимуляцією. У цих тварин поступово розвивалися глибокі зміни електричної активності мозку та емоційної поведінки. Такі зміни виявлялися протягом тривалого часу після припинення впливів, що зумовлювали стрес. Одержані результати показують, що за умов продовженої дії емоційного стресу встановлюються тісні й стійкі зв'язки між лімбічними утвореннями мозку та гіпоталамічними центрами негативних емоцій. Це зумовлює розвиток затяжного стану негативного емоційного збудження. Гіпокамп є однією з ключових структур лімбічної системи, відповідальних за розвиток стійких патологічних реакцій мозку на стрес. У післястресорний період могло спостерігатися значне погіршення загального функціонального стану тварин, що супроводжувалося підвищенням рівня активності негативної емоціогенної системи мозку. Наявність періодів нестійкого балансу емоційних реакцій різної спрямованості в динаміці стресу та після припинення впливів, які спричиняють стрес, очевидно, є загальною закономірністю. Такі періоди відбивають особливості перебудови пристосувальних механізмів мозку в разі стійкої зміни режиму його функціонування за умов тієї чи іншої конкретної ситуації.

Висвітлено основні проблеми онтогенезу психіки тварин, а також питання людської психіки. Визначено форми психічної діяльності тварин. Розглянуто особливості онтогенетичного розвитку їх пам'яті. Наведено стислі дані щодо біографій дослідників зоопсихології, зокрема, П.К.Анохіна, В.О.Вагнера, Л.В.Крушинського.

Освещены основные проблемы онтогенеза психики животных, а также вопросы человеческой психики. Определены формы психической деятельности животных. Рассмотрены особенности онтогенетического развития их памяти. Приведены краткие биографические данные исследователей зоопсихологии, в частности, П.К.Анохина, В.А.Вагнера, Л.В.Крушинского.

У самців білих мишей протестовано агресивну поведінку в разі розміщення двох особин в одній клітці; три послідовні тести проведено з інтервалом одна доба, пари сформовано у рандомізованому порядку. За результатами тестування виділено три групи тварин (I - III): абсолютні домінанти, проміжна група (тварини іноді вигравали сутички, іноді програвали їх або взагалі не виявляли агресивної поведінки) та субмісивні особини, які завжди програвали. За день до початку тестування та через годину після кожного тесту в усіх тварин вимірювалась інтенсивність локомоції (тривалість і швидкість руху в "колесі моторної активності"), а через три дні після закінчення тестування - рівні норадреналіну (НА) й серотоніну (СТ) у гіпоталамусі та НА й адреналіну (А) у крові. Миші I і II груп продемонстрували високі, а миші III групи - низькі вихідні рівні локомоторної активності. У перебігу тестування ці показники в I групі в цілому зберігались, а в II і III групах істотно знижувались. У мишей I групи відзначено найвищі рівні НА в гіпоталамусі й крові та значення відношень НА/СТ у гіпоталамусі та НА/А в крові. Для тварин II групи були характерні проміжні значення рівнів НА та СТ у гіпоталамусі, а також досить високий рівень А та найбільш низьке відношення НА/А в крові. У мишей III групи спостережено високий рівень СТ і найнижче значення НА/СТ у гіпоталамусі, а також проміжне значення відношення НА/А в крові. Зроблено висновок, що в найбільш загальному вигляді можна виділити три типи реагування тварин на емоційний стрес, пов'язаний з антагоністичним конфліктом: НА-ергічний (у

домінантів), А-ергічний і СТ-ергічний (ваготонічний, у субмісивних особин). Ці типи корелюють з трьома етологічними моделями поведінки - "битва", "втеча" та кататонія.

Досліджено поведінкові характеристики і схильність експериментальних тварин до розвитку психічної депресії (ПД). Використовуючи методику тестування "піднятий хрестоподібний лабіринт", дану популяцію розділено на групи з різним рівнем активності. З огляду на те, що експериментальні тварини утримувалися за однакових умов з моменту народження, зроблено висновок, що схильність до розвитку ПД є генетично детермінованою. Застосовані моделі ПД вплинули на досліджувані популяції тварин. Модель іммобілізації виявилася більш твердою для експериментальних тварин, що підтверджувалося більш вираженим зниженням поведінкової активності пацюків у порівнянні із соціальною ізоляцією.

Висвітлено питання порівняльної психології, зокрема, виникнення психічного відображення, розвитку психіки у філогенезі й онтогенезі, предісторії зародження людської свідомості. Розглянуто проблеми співвідношення біологічних і соціальних детермінант у поведінці людей і тварин. Розкрито зміст понять індивідуальної та генетичної пам'яті, мислення людини та розумової діяльності тварин, демонстраційного моделювання, перцептивної психології.

Освещены вопросы сравнительной психологии, в частности, возникновения психического отображения, развития психики в филогенезисе и онтогенезисе, предистории зарождения человеческого сознания. Рассмотрены проблемы соотношения биологических и социальных детерминант в поведении людей и животных. Раскрыто содержание понятий индивидуальной и генетической памяти, мышления человека и умственной деятельности животных, демонстрационного моделирования, перцептивной психологии.

Отмечено, что тревога и депрессия в значительной мере влияют на поведение человека и животных. Проведен междисциплинарный обзор существующих экспериментальных моделей в области тревожно-депрессивного поведения. Изучение нейробиологических и поведенческих маркеров тревоги и депрессии у животных позволит специалистам-клиницистам выяснить нейробиологическую основу и природу патогенеза этих состояний.

Зазначено, що тивога та депресія значною мірою впливають на поведінку людини та тварин. Здійснено міждисциплінарний огляд існуючих експериментальних моделей, які використовуються для дослідження тривожно-депресивної поведінки людини. Вивчення нейробіологічних і поведінкових маркерів тривоги та депресії у тварин дозволить фахівцям-клініцистам з'ясувати нейробіологічну основу та природу патогенезу цих станів.

На 24-месячных крысах (самцах и самках) линии Вистар исследованы степень участия новой коры в организации эмоционального поведения и регуляции вегетативных функций (частоты сердечных сокращений), а также особенности функционирования лимбических структур и гипоталамических механизмов эмоций в условиях разной продолжительности выключения новой коры методом корковой распространяющейся депрессии Leao. Степень выраженности и характер изменений исследуемых показателей зависели от продолжительности выключения неокортекса и возраста животных. Установлено, что в условиях корковой распространяющейся депрессии разнообразие вариантов динамики порогов возбуждения негативных эмоциональных реакций и частота их проявлений в каждом из вариантов с возрастом уменьшались, появлялись новые варианты, не свойственные молодым крысам. У старых животных преобладал градуальный (линейный) тип изменения порогов реакций избегания, практически не встречавшийся у молодых крыс. Результаты исследований позволили сделать вывод о том, что у 24-месячных животных новая кора выполняла функцию "механизма", поддерживавшего общий физиологический и эмоциональный тонус стареющего организма.

Проаналізовано елементарні форми антиципації у тваринному світі. Виокремлено етапи та тенденції ускладнення антиципації у тварин, які стоять на різних ступенях біологічної еволюції, зокрема у ссавців, птахів, рептилій, амфібій і риб. Зосереджено увагу на найрозвиненішій формі розумової антиципації у тварин - екстраполяції руху об'єктів у просторі, а також на антиципуванні результатів типових дій тварин, дій їх співродичів, потенційних жертв і нападників. Наведено приклади типової поведінки у природному середовищі собак, копитних тварин, амурського тигра, шимпанзе. Зазначено, що у приматів антиципування набирає соціально-рефлексивного характеру.

Проанализированы элементарные формы антиципации в животном мире. Выделены этапы и тенденции осложнения антиципации у животных, стоящих на разных ступенях биологической эволюции, в частности у млекопитающих, птиц, рептилий, амфибий и рыб. Акцентировано внимание на самой развитой форме умственной антиципации у животных - экстраполяции движения объектов в пространстве, а также на антиципировании результатов типовых действий животных. Приведены примеры типичного поведения в естественной среде собак, копытных животных, амурского тигра, шимпанзе.

analyzed the elementary forms of anticipation in the animal world. Stages and trends in anticipation of complications in animals, are at different stages of biological evolution, in particular in mammals, birds, reptiles, amphibians and fish. These relationships are the most developed form of mental anticipation of animals Ц extrapolating the motion of objects in space and spatial antitsipuvannya in the form of cognitive maps of the environment and the choice of routes, as well as the results antitsipuvanni action types of animals, the actions of their singing of relatives of potential victims and attackers. Examples are given of typical behavior in the natural environment dogs, hoofed animals, tiger, chimpanzee indicated that in primates antitsipuvannya gaining socio-reflexive nature.

Изучено развитие депрессивного состояния при длительном стрессировании предварительно отобранных поведенчески активных и пассивных крыс. Стресс индуцировался с использованием метода сенсорного контакта с агрессивными особями. Развитие патологического состояния у животных данных групп происходило по разным сценариям. В результате этого у активных животных развивалось депрессивное состояние, сходное с тревожной депрессией, а у пассивных крыс формировались психоэмоциональные расстройства, подобные тоскливой депрессии. Таким образом, симптоматическая гетерогенность депрессии в значительной мере определяется индивидуально-типологическими особенностями поведения (пассивного/активного) и достаточно отчетливо выявляется с помощью методики сенсорного контакта.

У крыс изучены вызванные действием гипокинетического стресса изменения поведенческих феноменов, регистрируемых в условиях теста "открытого поля". Животные, имеющие разные профили моторной асимметрии, демонстрировали существенную индивидуально-типологическую специфику поведения. Экспериментальное девятисуточное ограничение подвижности вызывало у животных выраженные изменения поведенческих и эмоциональных реакций, проявления которых существенно зависели от моторной латерализации.

Обгрунтовано використання щурів із проміжним (урівноваженим) типом поведінки замість тварин, що знаходились за умов індивідуального утримання, в якості контролю роботи з моделлю "сенсорного контакту". Запропоновано метод розподілу самців за визначення типу поведінки на групи (агресивні, урівноважені, субмісивні) замість двох (агресивні і субмісивні). Перевагами використання запропонованого контролю є зменшення помилки в результатах і попередження нівелювання різниці в біохімічних показниках між альтернативними групами та контролем.

Обосновано использование крыс с промежуточным (уравновешенным) типом поведения вместо животных, которые находились в условиях индивидуального содержания, в качестве контроля при работе с моделью "сенсорного контакта". Предложен метод разделения самцов при определении типа поведения на группы (агрессивные, уравновешенные, субмиссивные) вместо двух (агрессивные и субмиссивные). Преимуществами использования предложенного контроля являются уменьшение ошибки в результатах и предупреждение нивелирования разницы в биохимических показателях между альтернативными группами и контролем.

Розглянуто основні концепції та моделі класичної етології, висвітлено сучасні погляди на них. Наведено теоретичні положення даної дисципліни щодо індивідуальних і суспільних форм поведінки, репродуктивної поведінки, організації співтовариств тварин. Описано найважливіші механізми, які є основою навчання та поведінки тварин в цілому. Увагу приділено їх поведінці за умов антропогенного тиску. Зазначено, що найскладніші та різнобічні форми адаптивної поведінки генералізуються за екстремальних або близьких до них умов середовища та навпаки. Спрощена поведінка напів- та одомашнених тварин цілком закономірна та її можна пояснити. Фізіолого-зоопсихологічні експерименти, пов'язані з вивченням навчання екстраполяційних та орієнтовних рефлексів показали, що ці рефлекси мають безумовнорефлекторну основу, а ступінь екстраполяції залежить від екології виду й ускладнення морфологічної організації мозку.

Рассмотрены вопросы управления поведением морских млекопитающих (ММ) в биотехнических системах (БТС), использования сенсорных и двигательной систем ММ, формирования сложных программ поведения ММ при непосредственном контроле их действий, сложных навыков при дистанционном контроле. Освещены основные этапы подготовки ММ к работе в составе БТС. Изложена методология дрессировки ММ, описаны методики выработки элементов демонстрационной программы с использованием дельфинов и сивучей.