Досліджено проблему керівництва процесами лідерства, лідера в чоловічих і жіночих спортивних команд з урахуванням особистісних особливостей спортсмена та спортсменки. Висування спортсмена(ки) на позицію лідера у діловій й емоційній сферах в командах першої та супер ліги детерміноване різними особистісними характеристиками. У чоловічих командах встановлено вагомий зв'язок ділового й емоційного типів лідерства з такими особистісними характеристиками спортсмена. У жіночих командах діловий й емоційний типи лідерства взаємопов'язані з такими характеристиками спортсменок: діловий - ригідність, індивідуалізм, лідерські якості, андрогенність, вік, спортивний стаж; емоційний - сензитивність, тенденція до афіліації, інтернальність у галузі сімейних стосунків, лідерські якості, андрогенність, сила волі, товариськість.

Здійснено комплексний науковий підхід до виявлення та розвитку лідерських якостей у гравців чоловічих команд з ігрових видів спорту (баскетбол, волейбол, міні-футбол і гандбол) у річному циклі підготовки на етапі формування команди, на основі визначення механізмів спільної діяльності, співвідношення індивідуально-типологічних особливостей та особливостей психофізіологічного стану. На підставі теоретико-методичного аналізу й експериментального дослідження науково обгрунтовано та практично реалізовано програму формування лідерських якостей кваліфікованих спортсменів з ігрових видів спорту у ВНЗ, яка передбачає оцінку лідерського потенціалу гравців на початку створення чоловічих команд з ігрових видів спорту; розвиток особистісної та ділової компетенції гравців з потенціалом лідера; створення умов і середовища для реалізації лідерського потенціалу. Одержано нові дані про здійснення процесу лідерства за природних умов діяльності студентських чоловічих команд з ігрових видів спорту, які встановлюють внесок лідерів у досягнення поставлених цілей, що визначається як синтез його різнорідних зусиль і як сукупний продукт, що віддзеркалюється в розумінні партнерів, керівників та ведених гравців у досягненні спільно виконаної роботи. Доповнено наукові уявлення про управління лідерськими процесами в командах з ігрових видів спорту, дані про ефективність спортивно-ігрової діяльності чоловічих команд з ігрових видів спорту за умов навчання у ВНЗ.