Висвітлено ігрову діяльність гандболістів, особливістю якої є багатство змісту і розмаїтість дій спортсменів. Встановлено, що комплексний і різнобічний характер вправ у гандболі вимагає високої фізичної підготовленості спортсменів - розвитку загальної та спеціальної витривалості, сили, швидкості, спритності. Наголошено, що для ефективного управління їх розвитком важливим є комплексний динамічний контроль на різних етапах підготовки спортсменів.

Наведено експериментальні результати динаміки морфометричних, функціональних показників і дані моторики гандболістів високої кваліфікації в тренувальному макроциклі.

Представлены экспериментальные данные динамики морфометрических, функциональных показателей и показателей моторики гандболистов высокой квалификации в тренировочном макроцикле.

In work the experimental data of dynamics morphometry, functional parameters and parameters of a motility handball-player of high qualification in training macrocycle are represented.

Розглянуто питання розвитку в гандболістів рухових якостей, зокрема, швидкісно-силових здібностей і спеціальної витривалості. Наведено фізіологічне обгрунтування оптимальності розвитку цих якостей.

Рассмотрен вопрос развития у гандболистов двигательных качеств, в частности скоростно-силовых способностей и специальной выносливости. Приведены физиологические обоснования оптимальности развития этих качеств.

The article deals with the problem of the development of handball players motive qualities, especially speed-strengthеd abilities and special endurance. Besides the author gives physiological reasons for the necessity to develope such kind of qualities.

Представлено експериментальні матеріали про вплив восьмитижневого анаеробного тренування на розвиток швидкісної витривалості. Встановлено, що використання двох серій швидкісних вправ сприяє розвитку швидкісної витривалості, термін підвищення результатів складає п'ять тижнів, після чого спостерігається їх стабілізація.

Наведено дані щодо використання методики ізометричних м'язових скорочень у сполученні з ефективними методами відновлення за допомогою природних бальзамів - мумійо та пилку квітів для розвитку сили гандболістів. Виявлено, що природні бальзами не менш ефективні для стимуляції розвитку силових здібностей у порівнянні з анаболічним стероїдом метандростеналоном і можуть бути використані у спортивній практиці.

Розглянуто вікові особливості зорових сенсомоторних реакцій юних гандболістів. Виявлено значення різних видів реакцій для ефективності кидків м'яча по воротам. Отримано дані сенсомоторного тестування, які можуть бути використані для проміжного відбору гандболістів.

Рассмотрены возрастные особенности зрительных сенсомоторных реакций юных гандболистов. Определено значение различных видов реакций для эффективности бросков мяча по воротам. Полученные данные сенсомоторного тестирования могут быть использованы для промежуточного отбора гандболистов.

The article deals with considered of age features of visual sensomotorical reactions of young handbolists. The importance of various kinds of reactions for efficiency of throws of a ball on a gate was determined. Received resulta of sensomotorical testing can be used for intermediate selection of handbolists.

За даними факторного аналізу визначено інформативні показники в структурі фізичної підготовки гандболістів для основних етапів тренувального макроциклу, а також розроблено модельно діагностичні комплекси, адаптовані для кожного етапу тренування.

На основе факторного анализа представлены информативные показатели в структуре физической подготовленности гандболистов для основных этапов тренировочного макроцикла, а также разработанные модельно-диагностические комплексы, адаптированные для каждого этапа тренировки.

On the basis of factoring analysis there are informative indications illuminated in structure of physical readiness of handball athletes for basic stages of training macrocycle as well as a worked up model - diagnostics complexes, which are adopted for each stage of training.

Досліджено динаміку структури фізичної підготовки висококваліфікованих гандболістів у тренувальному макроциклі та вплив на неї спрямованості тренувальних дій.

Исследована динамика структуры физической подготовленности высококвалифицированных гандболистов в тренировочном макроцикле, ее связь с направленностью тренировочных воздействий.

This work illuminates the results of research on leading Ukrainian Handball team competitive activity. The moving activity reflecting the requirements to physical readiness of sportsmen also had been analyzed in this work.

Показники розширеного комплексного тестування гандболістів розбито на шість факторів. У перший і найголовніший фактор увійшли показники швидкісно-силової підготовки та точності кидків у поєднанні з антропометричними даними, що необхідно враховувати під час побудови навчально-тренувального процесу в гандболі.

Показатели расширенного комплексного тестирования гандболистов разбиваются на шесть факторов. В первый и главный фактор вошли показатели скоростно-силовой подготовленности и точности бросков в сочетании с антропометрическими данными, что необходимо учитывать при построении учебно-тренировочного процесса в гандболе.

Parameters of the expanded complex testing of handballers are broken into six factors. Parameters of power-force readiness and accuracy of throws have come in the first and a primary factor in a combination to the anthopometrical data, that it is necessary to take into account at construction of study-training process in handball.

Вказано, що проведення замін й узяття хвилинних перерв багато в чому залежить від досвіду тренера, його психологічного стану, часто від важливості результату в тієї або іншої зустрічі. Грамотне використання компонентів у керуванні грою дозволяє зробити команду більше керованою в спортивному двобої й домагатися стабільно високих спортивних результатів.

Указано, что проведение замен и взятие минутных перерывов во многом зависит от опыта тренера, его психологического состояния, часто от важности результата в той или иной встречи. Грамотное использование компонентов в управлении игрой позволяет сделать команду более управляемой в спортивном поединке и добиваться стабильно высоких спортивных результатов.

Carrying out of replacements and a capture of minute breaks in many respects depends on experience of the trainer, his psychological condition, frequently from importance of result in this or that meetings. Competent use of components in management ofgame allows to make a team more controlled in a sports duel and to achieve stably high sports results.

Удосконалено концепцію про можливість керування фізичною підготовленістю спортсменів на базі використання методів комплексного контролю. З метою кількісного та якісного визначення рівня фізичної підготовленості гандболістів на основних етапах тренування науково обгрунтовано динамічну систему комплексного контролю. Вперше у висококваліфікованих спортсменів України визначено довготривалий кумулятивний ефект занять гандболом за показниками моторики, а також морфометричними та функціональними. На підставі факторного аналізу встановлено неоднозначність структури фізичної підготовленості спортсменів на основних етапах тренувального макроциклу. Показано, що фактори її визначення змінюються залежно від спрямування тренувальних впливів. Виявлено інформативні показники, що дозволяють з високою мірою вірогідності виявити рівень фізичної підготовленості гандболістів. Розроблено п'ятирівневі модально-діагностичні комплекси, специфічні для кожного конкретного періоду тренування спортсменів, що дозволяють об'єктивно оцінити рівень їх фізичної підготовленості, індивідуалізувати процес тренування та приймати об'єктивні рішення під час комплектування команди до відповідальних змагань.

Дисертацію присвячено питанням удосконалення методики навчання (на прикладі гри гандбол). Під час проведення аналізу літератури відзначено, що значна кількість сучасних робіт, присвячених проблемам навчання технічним прийомам гри, носить загальний характер. Також виявлено значні недоліки у методиці навчання, пов'язані з відсутністю експериментальних даних досліджень їх послідовності у навчально-тренувальному процесі. Розкрито значимість технічних прийомів у процесі змагальної діяльності та визначено їх послідовність для навчання дітей на початковому етапі підготовки. Наведено послідовність навчання технічним прийомам гри, ефективність якої обгрунтовано теоретично і підтверджено практично.

Удосконалено педагогічний процес підготовки гандболістів високого рівня. Досліджено біомеханічні особливості моторики висококваліфікованих гандболістів. Вперше визначено кількісні характеристики основних системоутворювальних елементів кінематичної структури техніки атакуючих дій та їх взамодію з іншими елементами техніки у системі змагань сучасного гандболу. Висвітлено кількісні характеристики біодинамічної структури опорних взаємодій тіла спортсменів різного амплуа під час виконання основних елементів атакуючих дій. Отримано дані про участь основних масивів хребтових м'язів спортсменів у процесі розв'язання рухових задач силового характеру за умов активної взаємодії з опорою та під час виконання основних атакуючих дій. Результатом дослідження є розроблена методика спеціальної силової підготовки гандболістів, яка грунтується на використанні методологічних принципів біодинамічної подібності спеціальних вправ силового характеру з елементами техніки основних атакуючих дій сучасного гандболу.

Установлено, що за останні 20 років значно зросли кількісні показники компонентів змагальної діяльності гандболісток різної кваліфікації і знизилися їх якісні показники. Визначено зміст модельних характеристик їх фізичної підготовки, зокрема, 10-ти показників загальної та чотирьох - спеціальної. Уперше у жіночому гандболі визначено факторну структуру фізичної підготовки кваліфікованих гандболісток. Запропоновано й експериментально підтверджено методичні підходи щодо розробки програми їх диференційованої фізичної підготовки та модельних характеристик більш кваліфікованих спортсменок.

Висвітлено проблему підвищення ефективності тренувального процесу гандболісток у системі багаторічного спортивного вдосконалення. Проведено порівняльний аналіз фізичного стану спортсменок 10 - 16-ти років, що спеціалізуються з різних видів спортивних ігор (гандбол і волейбол). Вивчено динаміку фізичної підготовленості, функціонального стану й адаптивних можливостей гандболісток на етапах початкової, базової підготовки та на етапі спортивного вдосконалення. Визначено основні закономірності формування функціональних можливостей гандболісток 10 - 16-ти років на різних етапах багаторічної спортивної підготовки. Розроблено й експериментально апробовано програму планування тренувальних навантажень протягом підготовчого періоду річного циклу на етапах початкової, базової підготовки й етапі спортивного вдосконалення.

Рассмотрены вопросы индивидуализации процесса специализированной подготовки гандболисток 15 - 17 лет. Приводя краткую характеристику игры, обоснована необходимость занятий специализированными акробатическими упражнениями для избегания травматизма спортсменок во время тренировок и соревнований. Изучение компонентов игровой деятельности гандболисток дало возможность предложить разделение общей группы спортсменок на подгруппы для более эффективных занятий специализированной подготовкой.

Викладено науково-методичні підходи до інтеграції спортивно-професійних знань для досягнення успіху в проектах підготовки гандболісток вищої кваліфікації. Надано опис комплексу заходів у проектах підготовки гандболісток вищої кваліфікації.

Викладено розроблену модель в проектах ефективної підготовки кваліфікованих гандболісток.

Здійснено теоретичний аналіз сучасних систем оцінки спортивної підготовки гандболістів. Показано, що одним з основних порівняльних методів оцінки спортивної підготовки є метод модельних характеристик спортсмена. Існують наступні групи моделей: змагальної діяльності, морфофункціональні, підготовленості спортсмена, становлення майстерності, моделі мікроциклів і тренувальних етапів. Виділено десять сучасних напрямів удосконалення та оцінки системи спортивного тренування, а також дидактичні принципи в побудові тренувальних занять. Зроблено висновок про відсутність єдиної, загальноприйнятої, яка задовольняє більшість фахівців з гандболу, системи об'єктивної оцінки спортивної підготовки в даному виді спорту.

Психологічні аспекти проблеми формування гуманістичних цінностей, вікових закономірностей розвитку ціннісних орієнтацій представлено в роботах відомих психологів К. Платонова, Г. Костюка, С. Рубінштейна, Л. Виготського, Б. Ананьєва та ін. Віддаючи належне науковій і практичній значущості праць, у яких розглядаються різні аспекти зазначеної вище наукової проблеми, слід підкреслити відсутність у філософських, соціологічних, психологічних та педагогічних дослідженнях специфічно відмінного тлумачення понять "цінність", "гуманність" та "гуманістичні цінності". Надано результати констатувального експерименту гуманістичних цінностей у студентів-гандболістів інституту фізичної культури та здоров'я ВНУ імені Лесі Українки. Виявлено, що знання про сутність гуманістичних цінностей у студентів-гандболістів різнобічні.