Зазначено, що шлях футболіста до воріт здійснюється найчастіше за все внаслідок виконання складних рухових дій (спосіб та швидкість ведення м'яча, вибір напрямку пересувань, "укривання" м'яча, зміна маневру, спосіб передачі або удару, для яких характерні визначені диференційовані м'язові зусилля та інше). У зв'язку з цим виникає потреба у тренувальному процесі забезпечити розвиток складових вищеописаного руху, під час реалізації якого спортсмену треба буде багаторазово змінювати спосіб руху. Для удосконалення фактора керування складними руховими діями у практиці підготовки футболістів запропоновано дослідницький стенд, у системі якого, в основному, об'єднані компоненти, які визначають ефективність ігрових дій футболістів в аспекті ведення і розвитку командної атаки.

Указано, что путь футболиста к воротам осуществляется чаще всего вследствие выполнения сложных двигательных действий (способ и скорость ведения мяча, выбор направления передвижения, "укрывание" мяча, смена маневра, способ передачи или удара, для которых характерны дифференцированные мышечные усилия и др.). В связи с этим возникает необходимость в тренировочном процессе обеспечить развитие составляющих описанного движения, вовремя реализации которого спортсмену предстоит многократно менять способ действия. Для совершенствования фактора управления сложными двигательными действиями в практике подготовки футболистов нами предложен исследовательский стенд, в системе которого, в основном, объединены компоненты, определяющие эффективность игровых действий футболиста в аспекте ведения и развития командной атаки.

In most cases the path of a football player to the goal is performed as a result of complex motor actions (the way and the speed of ball's pass, the choice of the direction's movement, ball's "hiding", the change of maneuver, the way of passing or kicking, a certain differentiation of muscles' efforts etc.). In this connection in training process a necessity emerges to provide the development of components for the movement described. While realizing this process a sportsman has to change the manner of movement for many times. For improving the factor of controlling complex motor actions in the practice of training football players we propose a research stand, the system of which combines components defining the effectiveness of football player's gaming actions in the aspect of conducting and developing a team attack.

Проаналізовано динаміку показників фізичної, техніко-тактичної підготовки школярів старших класів під впливом уроків з футболу на основі комп'ютерних технологій.

Проанализирована динамика показателей физической подготовки школьников под влиянием занятий разной направленности на основе компьютерных технологий.

Іn the artіcle analyzіng dynamіc of parameters of the physіcal preparatіon of the scools under іnfluencіng of occupatіons of a dіfferent dіrectіvіty on the basіs of computer technologіes.

Подано практичні рекомендації щодо питань керування тренувальним процесом футболістів, які сприяють орієнтації гравців на виконання ігрових функцій, тактичних варіантів, адекватних функціональним можливостям кожного спортсмена.

Предложено практические рекомендации относитено вопросов управления тренировочным процессом футболистов, которые способствуют ориентации игроков на выполнение игровых функций, тактических вариантов, адекватных функциональным возможностям каждого спортсмена.

It is offered to decide some practical questions of management training by process of the football players. To focus the players on performance of game functions and tactical variants adequate to functionalities of each sportsman.

Досліджено рівень загальної рухової активності (ЗРА) юних футболістів. За результатами констатуючого експерименту визначено вихідні показники рівнів ЗРА для футболістів різних вікових груп, які впливають на становлення їх техніко-тактичної підготовки.

Исследован уровень общей двигательной активности (ОДА) юных футболистов. В результате констатирующего эксперимента определены исходные показатели уровней ОДА для футболистов различных возрастных групп, которые влияют на становление их технико-тактической подготовки.

The article deals with the research of the young footballers' level of the moving activeness. The initial indexes of the level of moving activeness for different aged groups were determined. These indexes influence for the footballers' technics-tactial preparedness.

Розглянуто різні варіанти кількості тренувальних занять у тижневому мікроциклі у футболістів-ветеранів віком 35 - 40 років.

Рассмотрены различные варианты количества тренировочных занятий в недельном микроцикле у футболистов-ветеранов возрастом 35 - 40 лет.

In clause the various variants of quantity trainings of employment in a week microcycle at the football players - veterans 35 - 40 years are considered.

Наведено рекомендації з методики планування тренувального процесу у футболі інвалідів. Розроблено модель річного циклу підготовки футболістів з ДЦП.

Приведены рекомендации по методике планирования тренировочного процесса в футболе инвалидов. Разработана модель годичного цикла подготовки футболистов с ДЦП.

In science literature there are no methodical recommendation for training process planning of disabled footballers. Year cycle preparatory model for CP footballers has been worked out.

Надано матеріали досліджень автора, які характеризують шляхи підвищення ефективності підготовки юних футболістів у річному циклі тренування.

Представлены материалы исследований автора, характеризующие пути повышения эффективности подготовки юных футболистов в годичном цикле тренировки.

The article gives the authors investigation results as for the ways of modern buildings of the training process young football-players on makrocycle.

Розглянуто основні стратегічні проблеми методики спортивного добору юних футболістів для наступних організованих занять у ДЮСШ.

В статье рассмотрены основные стратегические проблемы методики спортивного отбора юных футболистов для последующих организованных занятий в ДЮСШ.

The article considers basic strategic problems of the methodology of young football players' sport selection for the future lessons in the Children Youth Sport School.

Розглянуто зміни показників ігрової діяльності футболістів-ветеранів у різні вікові періоди.

Рассмотрены изменения показателей игровой деятельности футболистов-ветеранов в различные возрастные периоды.

In clause the changes of parameters of game activity of the football players - veterans in the various age periods are considered.

Розглянуто проблему впровадження додаткового уроку футболу. Показано ефективність третього уроку футболу як засобу покращення розвитку системи дихання.

Рассмотрена проблема внедрения дополнительного урока футбола. Показана эффективность третьего урока футбола как средства улучшения развития системы дыхания.

The problem of introduction of additional lesson of football is considered in the article. Efficiency of the third lesson of football is shown as mean of improvement of development of the system of breathing.

Розглянуто питання ефективного керування тренувальним процесом. Представлено структуру підготовки юних футболістів на різних вікових етапах, де всі елементи спортивного удосконалювання, усі сторони підготовки футболіста знаходяться в тісній залежності один з одним.

Рассмотрены вопросы эффективного управления тренировочным процессом, представлена структура подготовки юных футболистов на различных возрастных этапах, где все элементы спортивного совершенствования, все стороны подготовки футболиста находятся в тесной зависимости друг с другом.

The article deals with the problems of effective training process control, the structure of training young footballers at different age stages where all elements of sports perfection, all sides of fitness of footballers are interconnected.

У Державній Академії фізичного виховання і спорту Грузії розроблено нову комп'ютерну програму для тестування юних футболістів. Ця програма дозволяє оцінити часовий інтервал, необхідний спортсмену для виконання різних тестів, починаючи з простих тестів на перевірку реакції та концентрації, аж до складних, що вимагають від спортсмена логічного аналізу. На підставі результатів тестів тренери можуть підготувати рекомендації для виправлення цих недоліків. Подібні комп'ютерні тести можуть бути з успіхом застосовані в таких колективних видах спорту як баскетбол, ручний м'яч, регбі, де гравці виконують різноманітні функції та мають різне положення на ігровому майданчику. Основні переваги таких тестів - це швидкість, ефективність, економічність.

В Государственной Академии физического воспитания и спорта Грузии разработана новая компьютерная программа для тестирования юных футболистов. Эта программа позволяет оценить временный интервал, необходимый спортсмену для выполнения различных тестов, начиная с простых тестов на проверку реакции и концентрации, вплоть до сложных, требующих от спортсмена логического анализа. На основе результатов тестов тренеры могут подготовить рекомендации для исправления этих недостатков. Подобные компьютерные тесты могут быть успешно применены в таких коллективных видах спорта как баскетбол, ручной мяч, регби, где игроки выполняют различные функции и имеют различное положение на игровом поле. Основные достоинства таких тестов - это быстрота, эффективность, экономичность.

Вивчено стан Т- і В-систем імунітету у юних футболістів. Одержані результати показали, що після вживання біологічних активних домішок до їжі "МультіВіта" та "Зелена Формула" підвищилися показники неспецифічного захисту й імунітету.

Изучено состояние Т- и В-систем иммунитета у юных футболистов. Полученные результаты показали, что после приема биологических активных добавок к пище "МультиВита" и "Зеленная Формула" повысились показатели неспецифической защиты и иммунитета.

Наведено результати теоретичних і експериментальних досліджень динаміки структури фізичної підготовки футболістів віком 14 - 15 років в річному циклі тренувань й розроблено на її основі модельно-діагностичні комплекси інформативних показників, адаптованих до різних періодів підготовки спортсменів. Розраховано кількісні та якісні шкали оцінок показників з метою проведення комплексних етапних досліджень.

Розроблено науково-методичні засади побудови тренувального процесу футболістів-ветеранів різних вікових груп. Проведено дослідження особливостей функціонального стану організму та рівня фізичної підготовки спортсменів різного віку (35 - 40, 41 - 45, 46 - 55 років). Проведено порівняльний та кореляційний аналіз техніко-тактичних дій футболістів-ветеранів з урахуванням рівня функціонального стану їх організму та фізичної підготовки у різні вікові періоди. Розроблено програми тренувального процесу футболістів-ветеранів різних вікових груп, експериментально перевірено їх ефективність та впроваджено у практику спортивної діяльності.

Вперше науково обгрунтовано та впроваджено у практику підготовки юних футболістів 16 - 17-ти років програму навчально-тренувального процесу, яка базується на диференціації засобів тренування з урахуванням різних ігрових амплуа на етапі спеціалізованої базової підготовки. Розроблено методичні підходи в організації навчально-тренувального процесу юних футболістів 16 - 17-ти років у річному циклі підготовки, які базуються на принципах комплексності, різноспрямованості, варіативності та диференціації тренувальних впливів залежно від ігрової спеціалізації. Доповнено й уточнено дані про структуру функціональної підготовленості юних футболістів на етапі спеціалізованої базової підготовки. Розширено структурні особливості взаємозв'язків показників основних сторін функціональної підготовленості юних футболістів різних ігрових амплуа. Узагальнено та доповнено кількісні дані про техніко-тактичну діяльність юних футболістів. Уточнено та систематизовано наявні дані про засоби та методи, які застосовуються у навчально-тренувальному процесі футболістів.

Розглянуто 7 основних показників (характеристик) креативності, найбільш важливих для змагальної діяльності юних футболістів 15, 17 років: творче мислення, допитливість, оригінальність, уява, інтуїція, емоційність, творче відношення до роботи. У якості досліджуваних задіяні юні футболісти 15, 17 років різних ігрових амплуа. Показники креативності юних футболістів 15, 17 років порівнювалися у гравців різного амплуа. Одержані дані мають важливе значення у ході вибору ігрового амплуа і для проведення тренувального процесу. За даними дослідження низькі показники одержані у гравців різних амплуа 15, 17 років у творчому відношенні до роботи.

Цель исследования: разработка надёжных и валидных тестовых заданий для оценки уровня специфических двигательных навыков, технических и тактических действий у 14-летних подростков, занимающихся футболом. В исследовании приняли участие 16 юных спортсменов из Учебного центра юношеского спорта в Гданьске. На основании анализа данных литературы и личного тренерского опыта выбрано 13 тестовых заданий. Надёжность исследованных тестов оценена с помощью метода повторных испытаний, а их достоверность - по критерию внутренней валидности выполнения действий. В результате статистической обработки полученных данных (метод линейной регрессии, оптимальный выбор независимых переменных по Hellwig) в конечном итоге выбраны 5 тестовых заданий, наиболее пригодных для оценки игровых действий спортсменов. Предложенный тренерам комплекс тестовых задач на 84,6 % отражает уровень эффективности игровых действий 14-летних футболистов. Его использование признано целесообразным для управления специальной физической подготовкой футболистов данной возрастной категории.

Рассмотрено развитие физических качеств юных футболистов согласно методике комплексного развития двигательных качеств и формирования технико-тактических действий. Проанализированы литературные источники, рассматривающие некоторые аспекты данного исследования. Представлен сравнительный анализ динамики развития физических качеств юных футболистов различных игровых амплуа.

Проаналізовано та узагальнено сучасні наукові положення щодо сутності й структури технологій навчання футболу дітей з обмеженими фізичними можливостями.