Висвітлено творчість визначних хореографів Прикарпаття - Я. Чуперчука, В. Петрика, А. Зібарівської, В. Чуперчук та їх мистецькі твори. Проаналізовано вплив фольклору на розвиток хореографічного мистецтва, особливості створення хореографічних груп у народних хорах, Всеукраїнських обласних і міських хореографічних колективів.

Освещены творчество выдающихся хореографов Прикарпатья - Я. Чуперчука, В. Петрика, А. Зибаровской, В. Чуперчук и их художественные произведения. Проанализированы влияние фольклора на развитие хореографического искусства, особенности создания хореографических групп в народных хорах, Всеукраинских областных и городских хореографических коллективов.

Наведено результати досліджень про бойківські та лемківські народні коломийкові та козачкові танці. Розглянуто лемківські варіанти польських, чеських, німецьких та угорських танців.

Приведены результаты исследований о бойковских и лемковских народных коломыйковых и казачковых танцах. Рассмотрены лемковские варианты польских, чешских, немецких и венгерских танцев.

Проаналізовано особливості гуцульських коломийкових, козачкових та коломийково-козачкових танців, а також танців новорічного циклу, хороводів.

Проанализированы особенности гуцульских коломыйковых, казачковых и коломыйково-казачковых танцев, а также танцев новогоднего цикла, хороводов.

Описано особливості найдавніших, нових коломийкових і козачкових, обрядових, маршових, танців з румунськими елементами в автентичній Гуцульській хореографії.

Описаны особенности древнейших, новых коломыйковых, танцев казачков, обрядных, маршевых, с румынскими элементами в аутентичной Гуцульской хореографии.

Мета роботи - вивчити особливості агресивності та основні напрямки профілактики агресивних форм поведінки у спортсменів, які займаються спортивними танцями на етапі попередньої базової підготовки (ПБП). Проаналізовано науково-методичну літературу, використано методику "Особистісна агресивність та конфліктність". Проведено теоретичний аналіз проблеми агресивної поведінки в спортивних танцювальних дуетах. Визначено рівень агресивності спортсменів спортивних танців на етапі ПБП. Розкрито причини формування агресивної поведінки у юних спортсменів. Виділено напрямки профілактичної та психокорекційної роботи з агресивними спортсменами. Високий рівень агресії виявлено у 19 (31,67 %) учасників дослідження. Детермінантами агресивної поведінки в спортивній бальній парі виступають особливості сімейного виховання та стиль педагогічної діяльності тренера. Корекція агресивної поведінки юних спортсменів повинна носити комплексний системний характер і враховувати основні характерологічні особливості агресивних спортсменів.

Мета роботи - експериментально обгрунтувати методику вдосконалення технічної підготовки спортсменів акробатичного рок-н-ролу засобами класичного танцю на етапі попередньої базової підготовки. Використано наступні методи дослідження: теоретичний аналіз і узагальнення даних спеціальної науково-методичної літератури; педагогічне спостереження; педагогічне тестування; метод експертних оцінок; методи математичної статистики. Проведено експертне оцінювання 12 спортивних пар (12 партнерів і 12 партнерок) до та після дослідження. На основі оцінної шкали (Правила ВРРК, 2017 р.) отримано оцінні результати виконання змагальної програми. Визначено динаміку рівня технічної майстерності виконання змагальних програм окремо кожною спортивною парою спортсменів. Встановлено, що застосування засобів класичного танцю суттєво впливає на рівень технічної підготовленості спортсменів в акробатичному рок-н-ролі.