Изучена эффективность применения комплексного препарата "Фезам" (циннаризин 25 мг и пирацетам 400 мг) у больных первичной открытоугольной глаукомой. Влияние курсового лечения фезамом на протяжении 3 мес. на зрительные функции у таких больных можно рассматривать как стойкую положительную динамику. Препарат безопасен, хорошо переносится больными.

Досліджено проблеми впровадження системи безоплатної правової допомоги, проведено аналіз чинного правового забезпечення питань надання безоплатної правової допомоги в Україні та узагальнено досвід надання гарантованої державою правової допомоги в зарубіжних країнах, сформульовано пропозиції щодо використання досвіду цих країн для вдосконалення законодавчого забезпечення Інституту безоплатної правової допомоги в Україні.

Проаналізовано диспозицію ч. 1 ст. 365 Кримінального кодексу України, ефективність її застосування. Розглянуто діяння як об'єктивну ознаку складу злочину у разі перевищення влади або службових повноважень. Проаналізовано положення науки кримінального права, які стосуються обраної теми. Запропоновано шляхи вдосконалення змісту ч. 1 ст. 365 КК України.

Зазначено, що несистематизоване різноманіття книжкової продукції зумовлює виникнення проблем під час формування типології дитячої книги. Здійснено розробку розгорнутої типолого-морфологічної системи дитячої книги залежно від функцій, конструкцій, матеріалів виготовлення й оформлення. Встановлено, що згідно розробленої типології, за способом представлення інформації, дитяча книга розподіляється на друкований, електронний та альтернативний формат видання.

Розкрито аспекти дизайну сучасної дитячої книги України. Досліджено передумови, історію виникнення та розвитку дитячої книги в Україні та за кордоном, особливості її проектування. Проведено аналіз продукції видавництв і розроблено типологію та класифікацію дитячої книги. Виокремлено структурні рівні дитячої книги (змістовий, образотворчий, архітектонічний). Розглянуто особливості взаємодії шрифту, художньо-графічного оформлення та конструктивних рішень дитячих книг. Охарактеризовано художньо-технологічні процеси створення дитячих видань. Виявлено глобалізаційні та національні чинники в дизайні дитячої книги. Виділено інноваційні технології в її проектуванні й обгрунтовано модель розвитку дизайну дитячої книги України.

Охарактеризовано структурні рівні дитячої книги (змістовий, образотворчий, архітектонічний) у їх переплетенні та різноманітті ознак. Виявлено, що структурні рівні цієї книги взаємодіють між собою, тому вона як дизайн-об'єкт є результатом їх органічного синтезу. Змістовий рівень виступає ідеєю, формує задум та концепцію майбутнього дизайну дитячих книг. Образотворчий рівень утілюється крізь графічно-зображальну інформацію (ілюстрація, шрифт, декоративні елементи). Архітектонічний рівень забезпечує утворення об'ємно-просторової форми дитячого видання, побудованого на змісті літературного твору та графічно-зображальних особливостях образотворчого рівня.

Охарактеризовано структурні рівні дитячої книги (змістовий, образотворчий, архітектонічний) у їх переплетенні та різноманітті ознак. Виявлено, що структурні рівні цієї книги взаємодіють між собою, тому вона як дизайн-об'єкт є результатом їх органічного синтезу. Змістовий рівень виступає ідеєю, формує задум та концепцію майбутнього дизайну дитячих книг. Образотворчий рівень утілюється крізь графічно-зображальну інформацію (ілюстрація, шрифт, декоративні елементи). Архітектонічний рівень забезпечує утворення об'ємно-просторової форми дитячого видання, побудованого на змісті літературного твору та графічно-зображальних особливостях образотворчого рівня.