Ключ. слова: інсектицидний кристалічний білок, ген, полімеразна ланцюгова реакція, вироджені праймери
Індекс рубрикатора НБУВ: Е422.251*72

Рубрики:

Bacillus

Шифр НБУВ: Ж22205 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Обгрунтовано необхідність пошуку та застосування пріоритетних напрямків удосконалення використання Системи національних рахунків у сфері сучасного господарського механізму та досліджено ефективну методику удосконалення макроекономічного рахівництва згідно з вимогами національної економіки.

Індекс рубрикатора НБУВ: П415.823,025

Рубрики:

Бактерії у захисті рослин

Шифр НБУВ: Ж70237 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проаналізовано психолого-педагогічні основи формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів іноземних мов. Розкрито проблеми більш глибокого розуміння механізмів формування даної компетенції.

Проанализованы психолого-педагогические основы формирования социокультурной компетенции будующих учителей иностранных языков. Рассмотрены проблемы более глубокого понимания механизмов формирования данной компетенции.

In this article psychologic-pedagogical principles of sociocultural competence formation of future teachers of foreign languages are analysed, this aspect is taught, which promotes better understanding of the given competence mechanism formation.

Досліджено співпрацю УСРР та РСФРР у здійсненні політики українізації на Кубані (1923 - 1933 pp.). На основі опрацювання джерел, більшість яких уведено до наукового обігу вперше, вивчено співпрацю освітніх і культурно-наукових установ УСРР та РСФРР у здійсненні українізації на Кубані. Доведено, що на цей процес значно вплинула політика коренізації в УСРР, проголошена XII з'їздом РКП(б) у 1923 р. Аргументовано, що українці Кубані були активними учасниками реалізації політики українізації у регіоні, ініціаторами розвитку національно-культурного життя були творча інтелігенція та молодь. Показано, що основними труднощами у реалізації політики українізації на Кубані були невизнання місцевими органами радянської влади регіону українців за національну меншину, дискусії навколо статусу української мови, неврегульованість кордонів між УСРР та РСФРР. З'ясовано, що основними сферами співпраці державних і громадських установ УСРР та РСФРР у реалізації політики українізації на Кубані були культурно-освітня, наукова, видавнича та літературна діяльність. Обгрунтовано тезу, що основними причинами згортання політики українізації на Кубані були хлібозаготівлі, насильницька колективізація та політичні репресії, які призвели до суттєвих змін в етнокультурному просторі регіону.

Індекс рубрикатора НБУВ: Е0*440.12

Рубрики:

Загальна біологія

Шифр НБУВ: Ж21341/а Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено теоретико-методологічні та практичні аспекти підготовки й діяльності вчителя правознавства, досвід, а також проблеми, присвячені 40-річчю з часу запровадження підготовки вчителів правознавства у Кам'янець-Подільському державному педагогічному інституті. Здійснено загальний огляд актуального Закону про вищу освіту у Словацькій республіці з акцентом на характерні особливості організації діяльності ВНЗ. Проаналізовано методологічні виклики реалізації змісту громадянської та історичної освітніх галузей у контексті завдань Державного стандарту базової середньої освіти. Висвітлено потенціал компетентнісно орієнтованих завдань на уроках правознавства в контексті реалізації компетентнісного підходу до навчання в закладах загальної середньої освіти. Розглянуто рівень правової культури та правового виховання молоді, проаналізовано фактори формування правової правосвідомості серед здобувачів вищої освіти.

Вміщено тексти доповідей і повідомлень про теоретико-методологічні та практичні аспекти підготовки та діяльності вчителя правознавства, їхній досвід і проблеми. Висвітлено гарантування прав і свобод людини на тлі російської агресії проти України; використання ментальних карт на уроках правознавства та громадянської освіти, практичні поради взаємодії під час дистанційного навчання, інноваційні засоби навчання правознавству: стендапи як засоби формування правової компетентності у здобувачів освіти. Окреслено дистанційне навчання правознавства під час воєнного стану, його платформи, інноваційні онлайн-інструменти; шляхи вдосконалення викладання правознавства. Визначено ідеї виховання громадянськості в історії вітчизняної педагогічної думки (друга половина XIX - початок XX ст.), технології перевернутого навчання як педагогічний тренд сучасності. Описано електронні освітні ресурси для організації дистанційного навчання основам правознавства, методику застосування інтерактивних технологій на уроках правознавства та історію становлення правового виховання в Україні. Розглянуто право інтелектуальної власності в системі прав України, форми та методи діяльності Національної поліції України у сфері забезпечення прав і свобод дитини.