Досліджено особливості окупаційного режиму та антифашистського руху Опору на Луганщині у період її окупації 1941 - 1943 рр. Визначено основні види антифашистської боротьби (неорганізований - стихійний опір цивільного населення та організований - радянський підпільно-партизанський рух та націоналістичне підпілля). З'ясовано мотиви (ідеологічні, економічні, моральні) та способи (саботування воєнних, політичних, економічних заходів окупантів) боротьби населення з окупаційним режимом. Вивчено діяльність партизанів та підпільників, виявлено специфіку основних етапів та форм боротьби. Досліджено процес зародження та розвитку антифашистського руху Опору взагалі та визначено його особливості на території Луганської області. Виявлено об'єктивні та суб'єктивні чинники невдачі антифашистської діяльності націоналістичного підпілля.

Висвітлено питання соціального розвитку, рушійних чинників творчої праці, реформування професійної сфери діячів культури, їх громадської позиції. Надано авторську концепцію розвитку соціально-професійної групи діячів культури. Доведено, що реформування професійної сфери діячів культури, окрім позитивних результатів, актуалізувало неоднозначні явища, притаманні вітчизняній культурі й сьогодні. Встановлено, що трансформаційні процеси позначилися для діячів культури духовними та соціальними здобутками та втратами. Доведено, що національно свідомий авангард діячів культури був рушієм усіх ключових історичних подій періоду та сприяв створенню інтелектуальної та духовної бази для досягнення Україною незалежності.

Висвітлено соціальну, культурну та політичну роль інтелігенції у сфері духовного життя українського суспільства в період 1985 - 1991 рр. Творчу інтелігенцію розглянуто як соціально-професійну групу людей, які є творцями художнього образу в результаті суб'єктивно-особистісного осмислення дійсності та професійно займаються розумовою творчою працею, розвитком і поширенням культури. Увагу приділено соціальному розвитку, громадській позиції, реформуванню професійної сфери творчої інтелігенції, а також рушійним чинникам творчої праці.

Освещена социальная, культурная и политическая роль ителлигенции в сфере духовной жизни украинского общества в период 1985 - 1991 гг. Творческая интеллигенция рассмотрена как социально-профессиональная группа людей, являющихся творцами художественного образа в результате субъективно-личностного осмысления действительности и профессионально занимающихся умственным творческим трудом, развитием и распространением культуры. Уделено внимание социальному развитию, гражданской позиции, реформированию профессиональной сферы творческой интеллигенции, а также движущим факторам творческого труда.

Проаналізовано повноту й об'єктивність відображення у вітчизняній історіографії трудової діяльності молоді за умов воєнного лихоліття. Досліджено мотиви високої трудової активності молоді в роки війни. Охарактеризовано організаційну та масово-політичну роботу керівних органів, показано її вплив на виробничу діяльність юнаків і дівчат. Виокремлено типові форми трудової діяльності молоді на кожному з етапів розгортання трудового фронту в регіоні. Висвітлено воєнно-господарський аспект патріотичного руху молоді в роки війни. Узагальнено внесок молодих робітників і селян у зміцненні народного господарства країни. Розкрито особливості праці учнівської молоді за умов війни. Обгрунтовано значення трудових звершень молоді й її всебічної допомоги фронту.

Посібник знайомить з методикою використання історичних документів у процесі навчання історії учнів закладів загальної середньої освіти. Читач знайде у виданні аналіз місця джерел в історичній освіті, особливості їх адаптації до навчання історії в закладі загальної середньої освіти, огляд функцій джерел у процесі формування історичних знань у школярів. З’ясує особливості використання методів, форм, прийомів та різних видів робіт під час опанування учнями навчальних програм з історії за допомогою історичних джерел. Навчальне видання містить теоретичний матеріал, тестові завдання та завдання практикумів до кожної теми. Додатки дидактично посилюють теоретичний і практичний матеріал посібника.