Розкрито проблему підготовки вчителя-словесника в методичному доробку Л. Ф. Мірошниченко та її наукової школи. Розглянуто творчість вчителя літератури як наріжну категорію методичної концепції професора Л. Мірошниченко. Наведено особливості внеску ученого у розвиток проблеми навчання зарубіжної літератури у культурологічному контексті. Проаналізовано проблеми сучасного підручникотворення у науково-методичних працях професора Л. Ф. Мірошниченко. Розглянуто урок-образ із зарубіжної літератури як одну з форм навчально-виховного процесу. Викладено особливості формування мовної культури особистості на уроках світової літератури.