Розглянуто закономірності діяльності та розвитку підприємств за ринкових умов. Проаналізовано особливості функціонування основних елементів виробничого процесу, зокрема, персоналу, капіталу та виробничих фондів, нематеріальних ресурсів і активів, оборотних коштів. Акцентовано увагу на питаннях інвестиційної політики, інноваційних процессах і методиці оцінки ефективності інженерних рішень і інноваційних проектів. Розглянуто проблеми, пов'язані з техніко-технологічною базою виробництва, його виробничою та соціальною інфраструктурою, продуктивністю, мотиваціюєю та оплатою праці, витратами та ціноутворенням на продукцію. Розкрито особливості регулювання, прогнозування, планування діяльності, реструктуризації, санації, банкрутства та ліквідації підприємств.

Рассмотрены закономерности деятельности и развития предприятий в рыночных условиях. Проанализированы особенности функционирования основных элементов производственного процесса, в частности, персонала, капитала и производственных фондов, нематериальных ресурсов и активов, оборотных средств. Акцентировано внимание на вопросах инвестиционной политики, инновационных процессах и методике оценки эффективности инженерных решений и инновационных проектов. Рассмотрены проблемы, связанные с технико-технологической базой производства, его производственной и социальной инфраструктурой, продуктивностью, мотивацией и оплатой труда, затратами и ценообразованием на продукцию. Раскрыты особенности регулирования, прогнозирования, планирования деятельности, реструктуризации, санации, банкротства и ликвидации предприятий.

  Скачати повний текст

Розкрито сутність, складові та функції економічної підготовки студентів у технічних університетах (ТУ). Сформульовано принципи організації модульного навчання економічних дисциплін у ТУ, наведено модель організації. Обгрунтовано та розроблено форми і методи організації модульного навчання економічних дисциплін ТУ. Визначено критерії ефективності та доведено доцільність організації модульного навчання економічних дисциплін у ТУ за розробленою моделлю.

Розкрито теоретичні засади розвитку підприємництва, сутність і взаємозв'язок бізнесу та підприємництва, його функції, типи, умови та особливості діяльності. Розглянуто питання формування підприємницького середовища та прошарку сучасних підприємців в Україні, створення та реєстрації суб'єктів підприємницької діяльності (ПД). Висвітлено організаційно-правові форми підприємництва, ПД за умов ринкової економіки, особливості оподаткування та державного регулювання ПД. Наведено класифікацію ризиків, рекомендації з управління ризиками ПД. Викладено фінансові аспекти становлення, функціонування та розвитку суб'єктів ПД. Визначено інноваційний потенціал та конкурентоспроможність підприємств, склад і структуру ціни їх продукції.

Розкрито теоретичні та прикладні аспекти основних напрямів функціонування сучасного підприємства за ринкових умов. Розглянуто питання формування техніко-технологічної бази та визначення виробничої потужності підприємства, акцентовано на лізингу як формі оновлення технічної бази виробництва. Увагу приділено змісту та функціям матеріально-технічного забезпечення та виробничої логістики, охарактеризовано статистичну детерміновану систему матеріально-технічного забезпечення з дефіцитом та без нього. Викладено сутність та призначення операційної діяльності підприємства, наведено класифікацію виробничих процесів в залежності від призначення та ролі в процесі виробництва та за технологічною ознакою. Подано обгрунтування конкурентоспроможності продукції та методи її визначення, а також чинники, що визначають її рівень. Розглянуто склад витрат, особливості оподаткування та формування фінансово-економічних результатів діяльності сучасного підприємства.

Розкрито теоретичні та прикладні аспекти основних напрямів функціонування підприємства за ринкових умов. Наведено особливості бізнес-моделі підприємств, подано характеристику міжнародних моделей підприємств і моделі об'єднання підприємств в Україні. Висвітлено основи відприємництва, його історію та економічну природу, розглянуто ознаки, принципи та функції підприємництва. Охарактеризовано моделі та види підприємств, середовище господарювання, організаційну структуру, ринок і продукцію підприємства. Увагу приділено основам товарної та цінової політики, методам ціноутворення, іміджу та бренду як інструментам товарної політики. Викладено методологічні засади прогнозування та планування діяльності підприємства, стратегії його розвитку, показано місце бюджетування в системі планування. Акцентовано на питаннях обгрунтування виробничої програми підприємства з урахуванням аналізу виробничого потенціалу та виробничої потужності.

Проаналізовано проблеми забезпечення ефективності навчання економічних дисциплін у технічних університетах, зокрема формування активної самостійності студентів у процесі аудиторної, самостійної та науково-дослідної роботи. Зауважено, що чинниками підвищення ефективності навчання економічних дисциплін у технічних університетах є відбір його змісту на теоретичному, предметному і навчальному рівнях, а також застосування активних форм і методів навчання.

Проанализированы проблемы обеспечения эффективности обучения экономическим дисциплинам в технических университетах, в частности формирование активной самостоятельности студентов в процессе аудиторной, самостоятельной и научно-исследовательской работы. Отмечено, что факторами повышения эффективности обучения экономическим дисциплинам в технических университетах является отбор его содержания на теоретическом, предметном и учебном уровнях, а также применение активных форм и методов обучения.

This paper analyzes the problem of ensuring the effectiveness of teaching economic disciplines in technical universities. In particular the formation of an active and independent students in the classroom, and independent research. Factors enhance theeconomic disciplines of study at technical universities is the selection of its content on the theoretical, objective and educational levels as well as the use of active forms and methods of instruction.

Розглянуто структуру та складові компоненти організаційної моделі модульного навчання економічних дисциплін у технічних університетах. До складових моделі модульного навчання віднесено такі взаємопов'язані етапи навчального процесу: вихідний стан системи; навчально-виховні цілі; структурування змісту модульного навчання студентів; відбір змісту та форм модульного навчання, аналіз результатів модульного впливу. Означені етапи сприяють модернізації навчання, наближенню реалізації особистісно-орієнтованого підходу, створенню умов для розвитку креативності та здібностей до самореалізації майбутнього фахівця.

Рассмотрены структура и составляющие компоненты организационной модели модульного обучения экономическим дисциплинам в технических университетах. Составляющими организационной модели названы: взаимосвязанные этапы учебного процесса: исходное состояние системы; учебно-воспитательные цели; структурирование содержания модульного обучения студентов; отбор форм и содержания модульного обучения; анализ результатов модульного воздействия. Очерченные этапы сопутствует модернизации обучения студентов экономическим дисциплинам, приближению к реализации личностно-ориентированного подхода, созданию условий для развития креативности и способностей к самореализации будущего специалиста.

Structure and multiplier components of organizational model of modular education of economical disciplines in technical universities are viewed in this article .Organizational model includes: starting condition of educational process, teaching-educational aim of studding economical disciplines, perspective, structural, instrumental, informal and monitoring components. Total components of organizational model is attending for modernization of studding economical disciplines to the students, approaching to realization of personally-oriented way of looking, creating conditions for developing creativeness and ability for self-organization of the future specialist

Висвітлено результати дослідження сучасного стану навчання економічних дисциплін студентів у технічних університетах та визначено їх місце у професійній підготовці майбутніх фахівців. Наведено структурно-логічну схему взаємозв'язків економічних дисциплін з професійними дисциплінами. Названо функції економічної підготовки, показано співвідношення аудиторної та самостійної роботи студентів. Проаналізовано зміст та особливості навчання економічних дисциплін студентів у технічних університетах.

Представлено современное состояние обучения экономическим дисциплинам в технических университетах и определено их место в профессиональной подготовке студентов технических университетов. Приведена структурно-логическая схема взаимосвязей экономических дисциплин с профессиональными дисциплинами. Названы функции экономической подготовки, исследовано соотношение аудиторной и самостоятельной работы студентов. Проанализировано содержание и особенности обучения экономическим дисциплинам в технических университетах.

The article described the modern condition of training to economic disciplines at technical universities and their place in vocational training students of technical universities. The structural - logic circuit of interrelations of economic disciplines with professional disciplines is resulted. Functions of economic preparation are named, the parity of class and independent work of students is investigated. The maintenance and features of training to economic disciplines at technical universities is analysed.

Досліджено психолого-педагогічні підходи щодо забезпечення ефективності навчання економічних дисциплін у технічних університетах, зокрема, процесуально-змістовий, особистісно орієнтований, технологічний підходи, індивідуалізації та активізації навчання, розвитку творчої діяльності студентів, що забезпечують основу наукової організації навчання економічних дисциплін.

Исследованы психолого-педагогические подходы обеспечения эффективности обучения экономических дисциплин в технических университетах, в частности, процессуально-содержательный, личностно ориентированный, технологический подходы, индивидуализации и активизации обучения, развития творческой деятельности студентов, которые обеспечивают основу научной организации обучения экономических дисциплин.

The psychological and pedagogical approaches of providing of efficiency of studies of economic disciplines in technical universities are investigated. In particular judicially-semantic, personality-oriented, technological approaches, individualisations and activations of studies basis of scientific organization of studies of economic disciplines is provided development of creative activity of students.

Проаналізовано проблеми забезпечення ефективності навчання економічних дисциплін в технічних університетах. Досліджено формування активної самостійності студентів у процесі аудиторної, самостійної і науково-дослідницької роботи. Зауважено, що факторами підвищення ефективності навчання економічних дисциплін в технічних університетах є відбір його змісту на теоретичному, предметному та навчальному рівнях, а також застосування активних форм і методів навчання.

Проанализировано проблемы обеспечения эффективности обучения экономическим дисциплинам в технических университетах. Исследовано формирование активной самостоятельности студентов в процессе аудиторной, самостоятельной и научно-исследовательской работы. Замечено, что факторами повышения эффективности обучения экономическим дисциплинам в технических университетах является отбор его содержания на теоретическом, предметном и учебном уровнях, а также применение активных форм и методов обучения.

Analyzed the problem of ensuring the effectiveness of training and economic disciplines in technical universities. Investigatedthe formation of active autonomy of students in the classroom, and independent research. Observed that factors increase the effectiveness of training and economic disciplines in technical universities is the selection of its content on the theoretical, substantive and educational levels, and the use of active forms and methods of teaching.

Узагальнено економічні функції держави в умовах розвиненого ринку в контексті державного регулювання процесів ціноутворення в промислово розвинених країнах світу. Досвід державного регулювання ціноутворення в США, Канади, Японії, ЄС та Китаю свідчить про значний вплив держави на означені процеси. Цінове регулювання в розвинених країнах світу забезпечується адміністративно-правовими та соціально-економічними механізмами - визначальними інструментами економічної стабільності. Означені механізми державного впливу на процеси ціноутворення забезпечують ефективне використання обмежених ресурсів та ефективний споживчий попит, сприяють розв'язанню багатьох соціально-економічних проблем, створюють умови для розвитку людини в суспільстві, підпорядковують виробництво соціально значущих товарів і послуг суспільним потребам з метою попередження інфляції, монополізму виробників, зростання цін на сировинні та енергетичні ресурси, ефективного кредитування інвестиційних процесів. Результати дослідження можуть бути використані в подальшому вивченні проблем підвищення ефективності національного ціноутворення, зокрема обгрунтування методологічних основ, підвищення ефективності національного ціноутворення стратегічних та соціально значущих галузей, які безумовно потребують державної підтримки.

Трансфертне ціноутворення було вперше законодавчо закріплено Податковим кодексом США. Неупереджена оцінка умов угоди взаємозалежних учасників була втілена в концепції "витягнутої руки". Різні механізми контролю трансфертного ціноутворення діють в розвинених країнах. Трансфертне ціноутворення стало актуальним в Україні з розвитком фінансово-промислових груп. Різниця в податковому навантаженні різних країн та перенаправлення загальних прибутків на оподаткування до країн з нижчими податками або уникнення оподаткування взагалі дозволяє міжнародним компаніям суттєво знижувати податковий тиск. Така проста та поширена схема зниження податкового навантаження потребує особливої уваги з боку будь-якої держави. Контроль над трансфертним ціноутворенням в Україні започатковано в 2013 році. А принцип "витягнутої руки", критерії взаємної "пов'язаності осіб", зміст контрольованих операцій були відображені в Податковому кодексі України в 2015 році. Систематизація нормативної бази трансфертного ціноутворення в Україні була здійснена відповідно до світових стандартів і Рекомендацій Організації економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР) для багатонаціональних корпорацій та податкових служб. Контрольований обсяг господарських операцій тепер становить більше 10 млн. грн. Ухилення крупних платників податку на прибуток від сплати на територіях пільгових режимів оподаткування або зниження його ставки на п'ять і більше відсотків, ніж в Україні тепер контролює фіскальна служба. Великі платники податку на прибуток можуть укладати угоду з фіскальною службою України для прозорого формування трансфертних цін і проведення операцій оподаткування на територіях пільгових режимів оподаткування.

Предмет дослідження - сукупність теоретичних, методичних і практичних основ забезпечення ефективності управління логістичними процесами підприємств легкої промисловості. Мета дослідження - обгрунтування здатних до самонавчання технологій підвищення ефективності управління логістичними процесами підприємств легкої промисловості України. В ході дослідження та узагальнення використано загальнонаукові та спеціальні методи для забезпечення ефективності управління логістичними процесами підприємств легкої промисловості. Подані результати розроблення та впровадження в практику логістичних процесів підприємств легкої промисловості здатних до самонавчання інформаційних технологій, створених на основі алгоритму AlphaDP, який не використовує сформованих на основі думок фахівців-експертів масивів даних, а має вертикальні та горизонтальні цикли самостійного аналізу потоків інформації. Інноваційні логістичні інформаційні технології є справжнім поступальним кроком у розвитку штучного інтелекту, який перевершує людські можливості та дозволяє швидко аналізувати необхідні процеси та їх елементи - вхідні, поточні, вихідні дані, мобільно виробляти управлінські рішення у відповідь на стрімкі зміни або обмеження параметрів навколишнього середовища. Впровадження означених логістичних інформаційних технологій в господарську практику підприємств легкої промисловості дозволяє підвищувати їх ефективність, мобільно розширювати обсяги продажу та скорочувати запаси готової продукції, контролювати обсяги акційних знижок, прискорювати обіг оборотних коштів, збільшувати прибутковість та конкурентоспроможність. Економічна галузь: управління підприємством, логістика, логістичні процеси, управління логістичними процесами, використання інноваційних логістичних інформаційних технологій. Висновки: використання у практиці логістичної діяльності підприємства легкої промисловості здатного до самонавчання алгоритму AlphaDP прискорює прийняття "інтелектуальних управлінських рішень" та суттєво підвищує ефективність складних логістичних процесів, відкриває нові можливості на ринку. А впровадження високотехнологічного "інформаційного диспетчера", оснащеного горизонтальним і вертикальним оптимізаційними циклами, дозволяє мобільніше та в більш короткі терміни забезпечувати рух частин або цілих колекцій товарного асортименту з одного магазину в інший, що в умовах ринку створює суттєву конкурентну перевагу.

Розкрито основні положення теорії ціноутворення, функції ціни, принципи, фактори та закономірності ціноутворення. Висвітлено класифікаційні ознаки та види цін сучасної економіки. Обгрунтовано особливості формування цінової політики, стратегії і тактики ціноутворення за умов ринку. Наведено витратні, параметричні та ринкові методи ціноутворення. Проаналізовано особливості державного регулювання процесів ціноутворення за умов ринку. Увагу приділено особливостям ціноутворення на ринку монополістичної конкуренції та на ринку факторів виробництва, видам цінових стратегій підприємства.