Запропоновано спосіб побудови конструктивної сітки для проектування верху взуття на основі раціонального положення її ліній замість системи базисних.

Висвітлено історію розвитку конструкцій виробів із шкіри, наведено конструктивну характеристику сучасних виробів: деталей взуття, взуттєвих колодок, шкіргалантерейних виробів. Обгрунтовано необхідність застосування під час проектування взуття методологічних принципів і системного підходу. Значну увагу приділено питанням гігієнічних і фізичних властивостей взуття, їх впливу на стан стопи. Наведено різні методики одержання розгорток бокової поверхні колодки і системи проектування взуття типових конструкцій. Розглянуто деякі аспекти проектування спортивного взуття та взуття за індивідуальним замовленням.

Освещена история развития конструкций изделий из кожи, приведена конструктивная характеристика современных изделий: деталей обуви, обувных колодок, кожгалантерейных изделий. Подчёркнута необходимость применения во время проектирования обуви методологических принципов и системного подхода. Значительное внимание уделено вопросам гигиенических и физических свойств обуви, их влияния на состояние стопы. Представлены разные методики получения разворотов боковой поверхности колодки и системы проектирования обуви типовых конструкций. Рассмотрены некоторые аспекты проектирования спортивной обуви и обуви по индивидуальному заказу.

Наведено лабораторні роботи з основ конструювання виробів, проектування взуття різних видів за сучасними методиками вітчизняних і зарубіжних вчених, а також способи серійного градирування і визначення техніко-економічних показників.

Приведены лабораторные работы по основам конструирования изделий, проектирования обуви разных видов по современным методикам отечественных и зарубежных учёных, а также способы серийного градирования и определения технико-экономических показателей.

Проаналізовано досвід використання інформаційних пакетів спеціальностей як інструменту прозорості щодо змісту підготовки фахівців за умови Європейського простору вищої освіти (ЄПВО). Приділено увагу існуючій практиці запровадження в українських університетах Європейської кредитно-трансферної системи (ЄКТС). На прикладі Хмельницького національного університету розглянуто процес створення інформаційного пакету університету, у якому міститься опис усіх навчальних програм підготовки фахівців у ВНЗ у нових одиницях виміру навантаження – кредитах ЄКТС. За результатами проведеного педагогічного експерименту зроблено висновок про те, що інформаційні пакети є необхідною умовою реальної мобільності українських студентів у межах ЄПВО.

Проанализирован опыт использования информационных пакетов специальностей как инструмента прозрачности содержания подготовки специалистов в условиях Европейского пространства высшего образования (ЕПВО). Уделено внимание существующей практике внедрения в украинских университетах Европейской кредитно-трансферной системы (ЕКТС). На примере Хмельницкого национального университета рассмотрен процесс создания информационного пакета университета, в котором содержится описание всех учебных программ подготовки специалистов в ВУЗ в новых единицах измерения нагрузки – кредитах ЕКТС. По результатам проведенного педагогического эксперимента сделан вывод о том, что информационные пакеты являются необходимым условием реальной мобильности украинских студентов в ЕПВО.

The article is devoted description of existent practice of the use of informative packages of specialties in Ukrainian universities as instrument of transparency in relation to maintenance of preparation of specialists in the conditions of European space of higher education.