Рассмотрена возможность минимизации остаточных напряжений в стеклонаполненных пластиках за счет предварительной контактной поляризации олигомер-олигомерного связующего. Установлены характерные особенности структурных превращений в связующем при формовании композиционного материала.

Исследована горючесть стеклопластиков на основе эпоксифенольных связующих, отформованных при различных условиях компрессии. Установлено, что степень выгорания полимерного связующего зависит от его дефектности, которая охарактеризована сорбционным методом.

Розглянуто досвід з розробки та впровадження наповнених пластичних мас та ефективність їх застосування.

Проанализировано состояние физического и психического здоровья молодежи, из которой формируется призывной контингент, а также состояние демографической обстановки в мире и в Украине. Рассмотрено влияние снижения количества молодых людей, которые активно занимаются спортом, исключения физической культуры из перечня нормативных дисциплин в высших учебных заведениях на качество призывного контингента. Показано, что стремительное старение населения Украины сопровождается распространением курения, алкоголя и наркотиков среди молодежи. Приведены данные, подтверждающие лидерство Украины по количеству подростков и молодых людей, регулярно употребляющих алкоголь, включая пиво и слабоалкогольные напитки. В историческом аспекте рассмотрены проблемы алкоголизма, курения и употребления наркотиков среди гражданской молодежи (в том числе студентов) и в армии. На основе проведенного анализа литературных источников показано, что в Российской Империи, начиная с XIX в. и по 1917 год включительно, предпринимались достаточно результативные попытки улучшить ситуацию со здоровьем призывного контингента, учащихся гимназий и студенческой молодежи. Сформулированы рекомендации по использованию накопленного опыта разработки и внедрения в учебные программы гражданских и военных учебных заведений эффективных комплексов физических игр для улучшения качества нынешнего призывного контингента. Отмечена необходимость внедрения боевых искусств в процесс подготовки курсантов высших военных учебных заведений и лицеистов военных лицеев.