Розглянуто методи визначення обсягів підготовки фахівців з вищою освітою як механізму удосконалення державного регулювання фахового ринку праці. Запропоновано методику визначення обсягів прийому молоді на навчання на перспективний період з урахуванням особливостей економічних і соціальних перетворень в країні.

Розглянуто основні проблеми розвитку вищої освіти як важливого чинника суспільно-економічного розвитку. Проаналізовано тенденції та процеси світової освіти.

Проаналізовано чинні нормативно-праві акти, присвячені регулюванню практики підготовки фахівців з вищою освіток, а також визначено сутність і структуру ринку праці з характеристикою основних факторів попиту та пропозиції фахівців з вищою освітою. Увагу приділено розкриттю наукових засад дослідження організаційно економічного механізму регулювання ринку праці фахівців з вищою освітою, зокрема, визначено його сутність, суб'єкти, об'єкти, функції, завдання та принципи. Подано аналіз основних методичних підходів до визначення обсягів підготовки фахівців з вищою освітою у ВНЗ і визначення потреби в них національної економіки. Проведено ретельний аналіз системи підготовки фахівців з вищою освітою та стану ринку праці у провідних країнах світу й Україні відповідно. Обгрунтовано основні імперативи регулювання підготовки та зайнятості фахівців з вищою освітою у світі, а також сформульовано актуальні проблеми вітчизняного ринку праці фахівців з вищою освітою.

Уточнено понятійний апарат за досліджуваною тематикою. Розкрито сутність і основні вимоги до фахівців з вищою освітою як суб'єкта ринку праці. Досліджено підходи до визначення сутності та структури організаційно-економічного механізму регулювання ринку праці фахівців з вищою освітою в Україні. Визначено ключові особливості трансформації системи підготовки фахівців з вищою освітою. Проаналізовано основні показники розвитку ринку праці Україні. Систематизовано методичні підходи до визначення потреби національної економіки у фахівцях з вищою освітою. Визначено соціально-економічні фактори формування пропозиції праці фахівців. Запропоновано основні напрями вдосконалення механізму регулювання обсягів підготовки та рівня зайнятості фахівців з вищою освітою.