Проаналізовано стан розробки проблеми формування економічних знань старшокласників у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. Визначено передумови педагогічного процесу формування економічних знань у старшокласників. Охарактеризовано педагогічні засади їх формування у навчально-виховному процесі. Науково обгрунтовано дидактичну модель формування економічних знань у старшокласників на рівні змістово-діяльнісних і діяльнісно-особистісних якостей. Експериментально перевірено її ефективність і особливості функціонування у процесі вивчення предметів природничого та суспільствознавчого циклів. Удосконалено підходи до змісту, структури та методичного апарата підручників з природничих і суспільствознавчих предметів. Розвинуто теорію та практику дидактичного моделювання навчального процесу в загальноосвітніх навчальних закладах. Розроблено вимоги до змісту та структури дидактичної моделі, передумови її застосування в процесі формування економічних знань старшокласників під час вивчення дисциплін природничого та суспільствознавчого циклів і висвітлено ефективне використання одержаних знань у практиці життя.

Запропоновано використання методів та засобів теорії мереж Петрі для описання методики психофізіологічного відбору операторів. Описано методичні підходи щодо психофізіологічного відбору операторів, які працюють за екстремальних умов. Розроблено алгоритм психофізіологічного відбору.

Розглянуто зміст економічних знань за Державною національною програмою "Освіта" ("Україна ХХІ ст."). Визначено загальну мету предметів природничого і суспільствознавчого циклів - формування в учнів системи поглядів, принципів, норм поведінки щодо природного та суспільного середовища. За результатами дидактичних досліджень визначено структуру і зміст складових елементів загальної освіти, метою якої є засвоєння підростаючим поколінням соціального досвіду людства. Виділено рівні економічних знань сучасного працівника матеріального виробництва: загальнонауковий, галузевий, професійний, за якими має бути побудований процес формування економічних знань у старшокласників.

Дослідження присвячено розробці медико-статистичного методу та засобів оцінювання професійної придатності операторів Антарктичної станції "Академік Вернадський" як операторів екстремальних видів діяльності. Запропоновано методику розмежування класичних категорій темпераменту за результатами тестів на підгрупи, які об'єднують операторів за їх спільними психофізіологічними властивостями. Як узагальнювальну оцінку психофізіологічного стану оператора запропоновано коефіцієнт енергетичної стійкості, що визначається як відношення площин спектральної щільності потужності α-ритму оператора в спокійному (фоновому) та динамічному станах. Проаналізовано вплив факторів екстремальних ситуацій на рівень ефективності професійної діяльності операторів з використанням коефіцієнта енергетичної стійкості. Визначено ступінь розсіювання коефіцієнта енергетичної стійкості. Застосовано триступеневий статистичний критерій для оцінювання професійної придатності, в якому як норма прийняте розсіювання коефіцієнта енергетичної стійкості за екстремальних умов. Розроблено і впроваджено комп'ютеризовану інформаційну систему, в якій вхідна інформація перетворюється в інформаційний ресурс й інтегрується в системі розроблених банків даних, яку було використано у процесі прийняття рішень відносно визначення професійної придатності антарктичних дослідників.

Викладено основні принципи організації системи експлуатації біомедичної апаратури. Висвітлено основні положення та теоретичні аспекти експлуатаційної надійності такої апаратури. Розглянуто процедури контролю та діагностування, а також методи та засоби оцінювання технічного стану біомедичної апаратури. Наведено методи та засоби автоматизації процесів експлуатації, обслуговування та ремонту зазначеної апаратури. Розкрито основні етапи побудови експертних систем у процесі експлуатації біомедичної апаратури.

Здійснено загальний аналіз адміністративної процедури внутрішнього аудиту в системі Державної казначейської служби України (ДКСУ) з виокремленням стадій та етапів такої процедури. Визначено законодавчі й організаційні вади її діяльності, в тому числі з урахуванням результатів діяльності підрозділів внутрішнього аудиту ДКСУ та висловлено пропозиції щодо їх удосконалення. З'ясовано, що під адміністративною процедурою внутрішнього аудиту в органах Державної казначейської служби України слід вважати діяльність підрозділів внутрішнього аудиту ДКСУ, спрямовану на удосконалення системи управління, внутрішнього контролю, запобігання фактам незаконного, неефективного та нерезультативного використання бюджетних коштів, виникненню помилок чи інших недоліків у діяльності окремого підрозділу ДКСУ щодо розпорядження бюджетними коштами і підприємств, установ та організацій, що належать до сфери його управління, та яка передбачає надання незалежних висновків і рекомендацій. В межах адміністративної процедури внутрішнього аудиту в підрозділах ДКСУ виокремлено такі стадії: планування діяльності з внутрішнього аудиту; безпосередня перевірка об'єкта внутрішнього аудиту; підготовка аудиторського звіту та його оприлюднення; відстеження результатів впровадження аудиторських рекомендацій. Доведено, що порядок проведення внутрішнього аудиту в органах ДКСУ потребує доповнення таким підрозділом "Особливості спрощеної процедури внутрішнього аудиту діяльності підрозділів Казначейства", в якому необхідно визначити такі стадії внутрішнього аудиту: підготовка підрозділом Казначейства звіту самоаналізу діяльності та надання його аудиторській групі; вивчення аудиторською групою відомостей про самооцінювання, доданих до них матеріалів, а також усіх інших матеріалів та інформації, що стосується діяльності; виїзд аудиторської групи до підрозділу Казначейства з метою уточнення фактів, вказаних у відомостях про самооцінювання, опитування представників підрозділу Казначейства, формування рекомендацій щодо вдосконалення якості діяльності підрозділу Казначейства; складання звіту про результати внутрішнього аудиту.

Викладено методологію формування біокібернетичних систем. Розглянуто принципи існування інформаційно-енергетичного по¬ля лімбічної системи кори головного мозку людини. Проаналізовано біокібернетичні аспекти побудови штучного інтелекту. Досліджено практичні аспекти оцінювання біокібернетичної системи людини.

Представлено комплексне науково-практичне дослідження адміністративно-правових засад внутрішнього аудиту (далі – ВА) в органах Державної казначейської служби України (далі – ДКСУ), форм, засобів, способів та змісту адміністративної процедури ВА, а також виокремленню напрямів удосконалення чинного законодавства в досліджуваній сфері. З'ясовано поняття, мету та завдання, визначено систему правового регулювання ВА в органах ДКСУ. Виокремлено міжнародні стандарти ВА та визначено ступінь їх реалізації в межах ВА ДКСУ. Охарактеризовано його напрями та форми, розкрито адміністративно-правовий статус суб'єктів ВА та запропоновано шляхи вдосконалення ВА. Охарактеризовано стадії адміністративної процедури проведення ВА в органах ДКСУ, виявлено її вади та виокремлено напрями її покращення. З'ясовано критерії оцінки якості ВА в органах ДКСУ та запропоновано заходи юридичної відповідальності за результатами внутрішнього аудиту. Систематизовано вади нормативно-правового регулювання ВА в органах ДКСУ та запропоновано шляхи їх усунення.