Досліджено проблему становлення технічної творчості учнів у позашкільних закладах освіти України у 1920 - 1930-х рр. як однієї з форм трудової підготовки учнівської молоді. Висвітлено теоретико-методологічні підходи до технічної творчості учнів, існуючі дефініції даної творчості та методи їх розвитку. З використанням зазначених наукових положень розкрито передумови та детермінанти трансформації технічної діяльності учнів у технічну творчість. Розкрито мету, принципи, завдання та профілі технічної творчості учнів. Виявлено характерні тенденції та визначено етапи розвитку. Розроблено практичні рекомендації для розвитку технічної творчості учнів на сучасному рівні.