Здійснено теоретичне узагальнення нових підходів до вирішення актуальної проблеми професійної підготовки майбутніх учителів біології шляхом обґрунтування теоретичних засад формування їхньої готовності до еколого-педагогічної діяльності, розроблення й експериментальної перевірки відповідної методичної системи, що включає мету, завдання, зміст, методи та методичні прийоми, засоби та форми навчання, форми та види контролю. Визначено сутність і структуру готовності майбутніх учителів біології до еколого-педагогічної діяльності в загальноосвітніх навчальних закладах, компонентами якої є - мотиваційний, ціннісний, змістовий, діяльнісний, емоційно-вольовий. Розроблено й упроваджено в підготовку майбутніх учителів біології навчально-методичний комплект із дисциплін: "Організація еколого-педагогічної діяльності", "Технології екологічної освіти і виховання", "Методика навчання екології".

Розміщено тези доповідей, які було представлено на VII Міжнародній науково-практичній конференції текстильних та фешн-технологій. Розглянуто наступні питання: проблеми та перспективи розвитку фешн-індустрїі, сучасні аспекти матеріалознавства та технологій в текстильній та фешн-індустріях, інформаційні технології та інновації, актуальні питання підготовки фахівців для індустрії моди.

Висвітлено результати наукових досліджень, що стосуються теоретичних і методичних засад підготовки майбутніх учителів біології до еколого-педагогічноі діяльності в загальноосвітніх навчальних закладах. Розкрито сутність наукової проблеми, проаналізовано вітчизняний і зарубіжний досвід. Обгрунтовано методику підготовки студентів до організації еколого-педагогічної діяльності у процесі навчання біології, що включає зміст, методи, форми, засоби навчання.