![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Віртуальна довідка ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Тематичний інтернет-навігатор ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Наукова електронна бібліотека ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Автореферати дисертацій ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Реферативна база даних ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Книжкові видання та компакт-диски ![](/irbis64r_81/images/db_navy.gif) Журнали та продовжувані видання
![Mozilla Firefox](../../ico/mf.png) |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Формат представлення знайдених документів: | повний | стислий |
Пошуковий запит: (<.>A=Біруля В$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 5
Представлено документи з 1 до 5
|
| | | | |
1. |
Біруля В. В. Формування у підлітків ціннісних орієнтацій засобами художньої літератури у позанавчальний час : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / В. В. Біруля; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2009. - 22 c. - укp.Досліджено проблеми формування ціннісних орієнтацій підлітків засобами художньої літератури у позанавчальний час. Проаналізовано концептуальні підходи до даного процесу в історичному та соціально-педагогічному аспектах. Розкрито зміст і характерні особливості формування ціннісних орієнтацій підлітків засобами художньої літератури. Обгрунтовано відповідну систему та виявлено оптимальні шляхи даного формування. Розроблено концепцію педагогічної підтримки дослідженого процесу. Визначено спрямованість змістового аспекту соціально-виховної роботи з урахуванням наступності розвитку соціально значущих якостей підлітків. Обгрунтовано зміст і структуру ціннісних орієнтацій. Запропоновано методики ефективного формування ціннісних орієнтацій підлітків засобами художньої літератури та наведено результати констатувального та формувального експериментів на різних етапах позанавчальної діяльності. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.382.71:Ш6 + Ю983.723.2 + Ю983.402.2
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА363874 Пошук видання у каталогах НБУВ
|
| | | | |
2. |
Біруля В. В. Формування у підлітків ціннісних орієнтацій засобами художньої літератури у позанавчальний час : Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / В. В. Біруля; Херсон. держ. ун-т. - Херсон, 2005. - 20 c. - укp.Обгрунтовано організаційно-педагогічні умови формування ціннісних орієнтацій підлітків у процесі опанування творів художньої літератури у позанавчальний час. Визначено місце та роль цінніснотворчої діяльності у структурі становлення особистості, проведено аналіз теорії та практики формування даного особистісного утворення в учнів старшої школи. Розкрито теоретичні передумови інтенсифікації цінніснотворчого виховання підлітків, підвищення ефективності їх соціалізації. Розроблено кваліметричний механізм діагностики сформованості в підлітків системи ціннісних орієнтацій. Проаналізовано досвід роботи навчально-виховних закладів різного спрямування в аспекті досліджуваної проблеми. Обгрунтовано наукові передумови формування ціннісних орієнтацій підлітків. Розроблено педагогічну систему формування ціннісної сфери дітей підліткового віку засобами художньої літератури у позанавчальний час, визначено комплекс умов її впровадження. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.355.21 + Ч421.382.71:Ш5
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА339588 Пошук видання у каталогах НБУВ
|
| | | | |
3. |
Біруля В. В. Естетичне виховання підлітків засобами художньої літератури у позашкільних навчальних закладах : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 / В. В. Біруля; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С. Сковороди. - Х., 2013. - 20 c. - укp.Визначено сутність та завдання естетичного виховання підлітків. З'ясовано естетико-виховні можливості художньої літератури. Наголошено на ролі та функціях позашкільних навчальних закладів у залученні учнів до світу прекрасного. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови естетичного виховання підлітків засобами художньої літератури в системі позашкільної освіти і виховання. Наголошено, що педагогічні умови передбачають організацію естетичного виховання учнів у процесі літературно-художнього спілкування, пізнання та творчості; ознайомлення підлітків з естетичними цінностями художньої літератури; оволодіння учнями необхідними способами естетичного освоєння творів художньої літератури; залучення учнів підліткового віку до масових, групових та індивідуальних форм естетичної діяльності на матеріалі мистецтва слова. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.355.2 + Ч421.385.0
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА397405 Пошук видання у каталогах НБУВ
|
| | | | |
4. |
Біруля В. Критерії та показники естетичної вихованості підлітків у сфері художньої літератури / В. Біруля // Молодь і ринок. - 2012. - № 7. - С. 160-164. - Бібліогр.: 5 назв. - укp.Висвітлено питання діагностики естетичної вихованості підлітків у сфері художньої літератури. Визначені критерії та показники естетичної вихованості підлітків дозволяють системно ураховувати готовність учнів до взаємодії зі світом прекрасного. Описановказані критерії та показники освітньо-виховнаої практики, розглянуто можливість оцінити стан естетичної вихованості учнів підліткового віку, з'ясувати їх готовність до активного входження в світ прекрасного, пізнання естетичних цінностей художньої літератури. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.355.21
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж24982 Пошук видання у каталогах НБУВ
|
| | | | |
5. |
Біруля В. Педагогічні умови естетичного виховання підлітків засобами художньої літератури у позашкільних навчальних закладах / В. Біруля // Молодь і ринок. - 2012. - № 8. - С. 163-168. - Бібліогр.: 5 назв. - укp.Висвітлено питання педагогічного забезпечення естетичного виховання підлітків засобами художньої літератури. На основі узагальнення звернено увагу на роль позашкільних навчальних закладів у залученні учнів до світу прекрасного. Індекс рубрикатора НБУВ: Ч421.355.2 + Ш5(0) р20-0
Рубрики:
Шифр НБУВ: Ж24982 Пошук видання у каталогах НБУВ
|
|
|