Розглянуто проблеми взаємин у підлітковому колективі. Висвітлено особливості культури особистісних взаємин, наведено практичну модель формування культури міжособистісних взаємин (МВ). Визначено умови ефективного формування культури МВ у старших підлітків.

Рассмотрены проблемы взаимоотношений в подростковом коллективе. Освещены особенности культуры личностных взаимоотношений, приведена практическая модель формирования культуры межличностных отношений (МО). Определены условия эффективного формирования культуры МО у старших подростков.

Розглянуто питання культури поведінки підлітків у контексті теорії гуманізму I. Огієнка.

Рассмотрены вопросы культуры поведения подростков в контексте гуманизма И. Огиенко.

This article deals with the problem of culture and behaviour of teenagers from the point of view of I. Ogiyenko's humanistic ideas.

Розкрито особливості культури міжособистісних взаємин старших підлітків.

Раскрыто особенности культуры межличностных взаимоотношений старших подростков.

The article deals with the culture of mutual interpersonality relations between teenagers.

Подано форми організації процесу виховання культури взаємин старших підлітків у позаурочній діяльності. Розкрито зміст та види діяльності підлітків на заняттях факультативного курсу.

Представлены формы организации процесса воспитания культуры взаимоотношений старших подростков в послеурочной деятельности. Раскрыто содержание и виды работы подростков на занятиях факультативного курса.

The article presents the ways of organization of the process of the formation of cultural relations in groups at teenagers in extra curriculum activity with special emphasis on content and forms of work with teenagers at optional classes.

Розкрито технологію педагогічної підготовки студентів до формування культури міжособистісних взаємин у колективі старших підлітків за умов спеціально організованого навчання. Описано організаційні умови проведення занять, зміст, форми та методи роботи з майбутніми вчителями.

Представлена технология педагогической подготовки будущих учителей к формированию культуры межличностных отношений в коллективе старших подростков в условиях специально организованного обучения. Описаны организационные условия проведения занятий, содержание, формы и методы работы с будущими учителями.

This article presents some technologies of training prospective teachers for the formation of cultural relations in groups of teenagers in the conditions of purposefully organized training with special emphasis on conditions of its content, form and methods of training.