Висвітлено теоретико-методологічні проблеми розвитку обдарованості особистості. Розглянуто питання проектування розвивальної діяльності з обдарованими дітьми. Увагу приділено проблемам взаємодії педагогів з даною категорією дітей. Розкрито принципи, методи, форми, напрями, стратегії та особливості виховання обдарованих дітей дошкільного віку. Наведено глосарій, в якому розкрито сутність таких понять, як вундеркінд, геніальність, взаємодія, векслерівські шкали, задатки здібностей, інтелектуал, креативність, обдаровані діти та ін.

Висвітлено результати науково-педагогічних розвідок тенденцій розвитку дошкільної освіти Київщини у 1958 - 1984 рр. Подано динаміку розвитку мережі дошкільних закладів та чисельності у них дітей, нормативного та програмно-методичного забезпечення.

Досліджено проблеми розвитку дошкільної освіти на Київщині в другій половині XX - на початку XXI ст. Проаналізовано та систематизовано історіографію і джерельну базу дослідження. Розроблено періодизацію розвитку дошкільної освіти на Київщині в досліджуваний період: радянський період (1958 - 1991 pp.) та період незалежної України (1991 - 2010 pp.). У межах цих періодів виокремлено етапи розвитку дошкільної освіти: І етап (1958 - 1972 pp.) - пошуку шляхів зміцнення зв'язків дошкільного виховання з життям; II етап (1973 - 1983 pp.) - уніфікації дошкільного виховання; III етап (1984 - 1991 pp.) - оновлення народознавчої компоненти змісту дошкільного виховання за умов часткової демократизації; IV етап (1991 - 2010 pp.) - модернізації дошкільної освіти. Визначено передумови розвитку дошкільного виховання, що спричинили його трансформацію в другій половині XX ст. Розкрито генезу дошкільного виховання на Київщині в радянську добу та в період незалежної України.

Розглянуто результати студіювання джерельної бази з проблеми розвитку дошкільної освіти на Київщині в другій половині ХХ – на початку ХХІ ст. Характеристику різних груп джерел подано з урахуванням сучасних методологічних підходів до класифікацій історіографічних праць і джерел дослідження. Подано аналітичний огляд опублікованих і неопублікованих документів, серед яких: статистичні збірники, матеріали науково-практичних конференцій, нарад із питань дошкільної освіти; рішення виконавчих комітетів Київської міської, обласної, районних та сільських рад депутатів трудящих, матеріали та довідки перевірок роботи дитячих садків у Києві та Київській області. Окрему групу джерельної бази склали законодавчі й нормативні акти Української РСР та України періоду незалежності.

Представлено результаты изучения источников по проблеме развития дошкольного образования в г. Киеве и Киевской области во второй половине ХХ – в начале ХХІ в. Характеристика разных источников произведена с учетом современных методологических подходов к их классификации. В исследовании дано аналитическое обозрение опубликованных и неопубликованных документов, к которым относятся статистические сборники, материалы научно-практических конференций, совещаний по вопросам дошкольного образования; решения Исполнительных комитетов Киевского городского, областного, районного и сельского советов депутатов трудящих, материалы и справки о результатах проверки работы детских садов в Киеве и Киевской области. Отдельную группу источниковедческой базы составляют законодательные и нормативные акты Украинской ССР и Украины периода независимости.

The paper presents the results of a study on the problem of the sources of pre-school education in Kiev and Kiev region in the second half of 20th – beginning of 21st century. Characteristics of different sources are made with current methodological approaches to their classification. In the research the analytical review of published and unpublished documents, which include statistical collections, materials of scientific conferences, workshops on early childhood education, decisions of the Executive Committees of the Kyiv city, regional, district and village Council of People’ Deputies, materials and information on the audit work of kindergartens in Kiev and Kiev region is given. A separate group of the source base are laws and regulations of the Ukrainian SSR and the Ukrainian independence period.