Наведено результати теоретико-експериментального дослідження проблеми формування комунікативної компетенції майбутніх економістів засобами дидактичної гри у процесі мовної освіти. Розкрито суть комунікативної компетенції, її структурний склад. Досліджено зміст дидактичної гри, її дидактичні можливості. З'ясовано психолого-педагогічні умови формування даної компетенції засобами дидактичної гри. Визначено критерії та рівні її сформованості у майбутніх економістів. Обгрунтовано й експериментально апробовано модель і методику формування комунікативної компетенції майбутніх економістів засобами дидактичної гри на заняттях з української та англійської мов за професійним спрямуванням.

Наведено професійно спрямовані тексти, лексико-граматичні вправи та завдання, спрямовані на розвиток у майбутніх аграріїв навичок усного мовлення, роботи з фаховими текстами, а також на практичне засвоєння нових лексичних одиниць за професійним спрямуванням і закріплення граматичних конструкцій у поєднанні з фаховою лексикою. Додатково наведено глосарій та англо-український словник термінів. Матеріал подано англійською мовою.