1. |
Гейко Є. В. Психологічні особливості прояву егоцентризму особистості у мисленнєвій діяльності підлітків : Автореф. дис... канд. психол. наук : 19.00.07 / Є. В. Гейко; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. - К., 2001. - 20 c. - укp.Уточнено поняття "егоцентризм", виокремлено поняття "егоцентризм особистості", визначено його роль як однієї з ключових особистісних детермінант мисленнєвої діяльності у підлітковому віці. Виявлено види, типи, рівневу динаміку, форми й особливості прояву егоцентризму в мисленнєвій, особистісній сферах залежно від рівня. Визначено його позитивні ознаки та негативні наслідки. Досліджено прояв егоцентризму у параметрах мисленнєвої діяльності: продуктивності, організованості, динаміки. Виявлено вплив на рівень сформованості інтелектуальних умінь, особистісні фактори, якості, ставлення до себе в підлітковому віці. Розроблено програму запобігання розвитку та поширенню егоцентризму особистості, його негативних наслідків у мисленнєвій діяльності підлітків. Скачати повний текст Індекс рубрикатора НБУВ: Ю983.726-43 + Ю983.513.102
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА316996 Пошук видання у каталогах НБУВ
|
2. |
Гейко Є. В. Соціально-психологічні основи цілісності особистості : автореф. дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.05 / Є. В. Гейко; Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля. - Сєвєродонецьк, 2017. - 42 c. - укp.Висвітлено специфіку соціально-психологічних основ цілісності особистості, її генези та полісистемної структурної організації. Розроблено концепцію соціально-психологічних основ полісистемної цілісності особистості, що характеризуються багатовимірністю та вирізняються розподілом за критерієм диференціації на полярні (системи, модальності, диспозиції) та біполярні (бісистеми, бімодальності, бідиспозиції) категорії. Виокремлено провідні соціально-психологічні чинники генези та функціональної структури, які сприяють розвитку цілісності особистості ("життєтворчість", "самоздійснення", "мотивація", "пізнавальна потреба", "результативність", "духовність" тощо). Визначено соціально-психологічні типи цілісної організації особистості ("активні, практичні, совісні" - "толерантні"; "нерішучі, совісні, інтроективні" - "адаптивні"; "імпульсивні, залежні" - "сенситивні"; "нестабільні, емоційні" - "саморуйнуючі"; "неемпатійні, самовпевнені" - "схильні до накопичення"; "самодостатні, емоційно стабільні, радикальні" - "домінуючі"; "сенситивні, консервативні, залежні" - "боязкі"; "однозначні, конформні, ригідні, схильні до домінування" - "негативісти"; "стримані, напружені, совісні" - "залежні"), з'ясовано специфіку їх співвідношення та взаємозв'язку. Запропоновано й упроваджено систему формувальних соціально-психологічних заходів щодо становлення та розвитку полісистемної цілісності особистості (робота в діадах у межах психотерапевтичного процесу; у тренінгових групах із застосуванням соціально-психологічних групових методів впливу; еріксонівської та психодинамічної гіпнотерапії тощо). Індекс рубрикатора НБУВ: Ю937
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА430686 Пошук видання у каталогах НБУВ
|