Наведено оцінку сучасного екологічного стану басейну р.Уди, який є суббасейном р.Сіверський Донець. Викладено результати гідрохімічних та гідробіологічних досліджень поверхневих вод басейну, донних відкладень, визначено хімічний склад підземних вод, фактори навантаження на водозбірний басейн.

Приведена оценка современного экологического состояния бассейна р.Уды, который является суббасейном р.Северский Донец. Изложены результаты гидрохимических и гидробиологических исследований поверхностных вод бассейна, донных отложений, определены химический состав подземных вод, факторы нагрузки на водосборный бассейн.

Освещены роль и место инноваций в формировании конкурентоспособности экономических систем и отдельных субъектов хозяйствования. Рассмотрены особенности исследования состояния и динамики реализации потенциала инновационного развития промышленных предприятий Сумской области, определены организационно-экономические предпосылки рационализации выбора направлений реализации инновационного потенциала предприятий Украины. Предложена методика комплексной и поэлементной оценки научно-технического потенциала, оценки его адаптационной составляющей и научно-технического уровня.

Составлена математическая модель беспоршневого гидравлического исполнительного механизма и золотникового распределителя как объекта управления непрерывной системой автоматического регулирования геометрических параметров проката и исследованы её динамические характеристики.

In the article made mathematical model of non piston hydraulic actuator mechanism and slide-valve distributor, as control plant of geometrical parameters continuous system of rental automatic control and its dynamic descriptions are investigational.

Предложена процедура оценивания научно-технического потенциала предприятия по методу экспертных оценок, сформированы критерии, которые используются в данной методике, обоснованы необходимость применения данного метода и важность получения такой оценки.

Для узагальненого рівняння Кортевега-де Вріза, до якого зводиться модель розповсюдження довгих нелінійних (згинно-гравітаційних) хвиль у морі, вкритому суцільною кригою, визначені області зміни параметрів задачі, де можуть існувати різні типи солітоноподібних розв'язків даного рівняння. Досліджено характер власних значень для різних співвідношень фізичних параметрів задачі та визначено область зміни параметрів, де можуть мати місце стаціонарні рішення типу класичної відокремленої хвилі.

Получено обобщенное уравнение типа Кадомцева - Петвиашвили, моделирующее распространение длинных нелинейных изгибно-гравитационных волн в море, покрытом сплошным льдом. Уравнение получено с учетом геометрически нелинейного прогиба тонкой пластины, которая моделирует сплошной лед, что не может не повлиять на область существования решений уравнения.

Надано методики визначення консервантів і підсолоджувачів, які використовуються у процесі виробництва безалкогольних напоїв, соусів, майонезів, кетчупів. Представлено середні результати вмісту харчових домішок в перелічених продуктах харчування, які визначено за допомогою методу високоефективної рідинної хроматографії. Результати дослідження показують, що кількісний вміст визначуваних консервантів і підсолоджувачів не перевищує максимально допустимих рівнів.

Досліджено теоретичні та практичні питання керування науковими дослідженнями у виробничому кластері науки за умов глобальної конкуренції. Обгрунтовано доцільність включення у структуру науково-технічного потенціалу промислового підприємства адаптаційної складової, яка визначає здатність усіх його компонентів враховувати змінні умови, що дає можливість оперативно переорієнтувати виробничу діяльність та мобілізувати ресурси. Розроблено механізм оцінки даної складової шляхом введення коефіцієнта адаптивності науково-технічного потенціалу промислового підприємства. Запропоновано механізм керування науково-технічним потенціалом підприємства, що базується на новій концепції формування комплексної системи. Удосконалено механізм формування організаційної структури керування науково-технічним потенціалом на промислових підприємствах шляхом виділення науково-технічних центрів, визначено принципи їх утворення та розроблено рекомендації щодо формування організаційної структури залежно від серійності виробництва. Удосконалено науково-методичні підходи щодо оцінки матеріально-технічної складової науково-технічного потенціалу на підставі використання показника "науково-технічний рівень техніки", у механізм розрахунку якого введено додатковий параметр, що враховує тенденції науково-технічного прогресу.

Досліджено оптимальні строки заготівлі пергових стільників і наведено результати досліджень. Встановлено, що оптимальними строками заготівлі пергових стільників для забезпечення весняного нарощування бджолиних сімей є кінець травня - червень місяць. Відбір за цей період у загальному склав 300 квадратів перги, що на 1 бджолину сім'ю становить 50 квадратів. Почерговий періодичний відбір пергових стільників із бджолиних сімей стимулює надходження більшої кількості пилку в їх гнізда. Бджолині сім'і, які інтенсивніше заготовляли пергу, мали кращі показники розвитку.

Исследована динамическая система, соответствующая обобщенному уравнению КдВ, описывающему распространение длинных нелинейных изгибно-гравитационных волн в море, покрытом сплошным льдом. Анализ полученных соотношений позволил определить области существования устойчивых солитонных решений и решений в виде кноидальных волн в зависимости от физических параметров задачи.

Предложена методика, которая позволяет извлекать металлическую медь из отработанных травильных растворов производства печатных плат. Рассматривается установка для реализации этого метода.

В условиях финансовой нестабильности наблюдаются изменения в поведении потребителей, появляются новые способы потребления. Кризис ценностей, институтов и организаций способствует ослаблению мотивации домашних хозяйств принимать обоснованные экономические и инвестиционные решения и видоизменяет структуру доходов и потребления населения России. Это ведет к минимизации материально-финансовых затрат домашних хозяйств во многом за счет экономии затрат живого труда, что приводит к серьезным деформациям их бюджетов и, в конечном счете, к стратегическим изменениям экономического поведения на рынках.

Розглянуто питання управління якістю освіти. Для вирішення проблеми пропонується підхід загального управління якістю та філософія бенчмаркінгу. Подана характеристика основних складових ресурсного забезпечення, що впливають на навчальний процес. Визначено домінуючі складові, що впливають на якість підготовки фахівців на рівні окремої дисципліни.

Рассмотрены вопросы управления качеством образования. Для решения проблемы предложены подход всеобщего управления качеством и философия бенчмаркинга. Дана характеристика основных составляющих ресурсного обеспечения учебного процесса. Определены управляющие воздействия, влияющие на качество подготовки специалистов на уровне отдельной дисциплины.

The issues of educational quality management are being considered. To solve the problem an approach is suggested of a general quality management and benchmarking philosophy. Basic components of the teaching process resource supply are characterized. The managing effects have been defined that influence the specialists' training quality within a separate discipline.

Досліджено педагогічну проблему ефективної організації навчального процесу студентів ВНЗ, які навчаються англійською мовою. Розглянуто складові управління якістю підготовки студентів. Відзначено, що для навчання за кордоном студентам необхідне глибоке знання іноземної мови, частіше англійської, а випускникам ВНЗ це необхідно для одержання роботи не лише в Україні, але й за її межами. Підкреслено, що ці два чинники сприяли появі та реалізації ідеї освіти студентів ВНЗ англійською мовою в Україні. Вміщено схеми процесів, спрямованих на управлінні якістю освіти у ВНЗ, рівнів управління якістю освіти тощо. Відзначено, що іноземна мова стає одним із чинників забезпечення високої якості освіти.

Исследована педагогическая проблема эффективной организации учебного процесса студентов ВУЗ, которые учатся на английском языке. Рассмотрены составные управления качеством подготовки студентов. Отмечено, что для учебы за рубежом студентам необходимо глубокое знание иностранного языка, чаще английского, а выпускникам ВУЗ это необходимо для получения работы не только в Украине, но и за ее пределами. Подчеркнуто, что эти два фактора способствовали появлению и реализации идеи образования студентов ВУЗ на английском языке в Украине. Вмещены схемы процессов, направленных на управление качеством образования в ВУЗ, уровней управления качеством образования и т. п. Отмечено, что иностранный язык становится одним из факторов обеспечения высокого качества образования.

the pedagogical problem of effective organization of educational process of students of Institution of higher learning, that study English, is Investigational. Component managements are considered quality of preparation of students. It is marked that for studies abroad students need thorough knowledge of foreign language more often English, and to get work the graduating students of Institution of higher learning not only in Ukraine but also after her limits. Underline, that these two factors assisted appearance and realization of idea of education of students of Institution of higher learning in English language in Ukraine. The charts of the processes, sent to the management by quality of education in Institution of higher learning, management levels by quality of education and others like that, are contained. It is marked that a foreign language becomes one of factors of providing of high quality of education.

Проаналізовано використання інформаційно-комунікативних технологій (ІКТ) в навчанні як потужного засобу підвищення продуктивності розумової праці, що дозволяє знайти кардинальні рішення багатьох навчальних педагогічних проблем і забезпечити ефективне управління навчальним процесом. Розглянуто переваги використання ІКТ на уроках української мови та літератури - перехід з вербальних методів навчання на методи пошукової і творчої діяльності. Наведено результати наукового дослідження з використання ІКТ в гімназії "Ерудит" м. Київ.

Проанализировано использование информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в обучении как мощное средство повышения производительности умственного труда, что позволяет найти кардинальные решения многих учебных педагогических проблем и обеспечить эффективное управление учебным процессом. Рассмотрены преимущества использования ИКТ на уроках украинского языка и литературы - переход от вербальных методов обучения к методам поисковой и творческой деятельности. Приведены результаты научного исследования по использованию ИКТ в гимназии "Эрудит" г. Киев.

Analyzed the use of information and communication technologies (ICT) in education as a powerful means of increasing productivity of mental work that allows us to find fundamental solutions to many educational and pedagogical problems and to ensure effective management of educational process. The advantages of using ICT in the classroom of the Ukrainian language and literature - the transition from verbal methods of instruction on methods of search and creativity. The results of scientific research onthe use of ICT.

Розглянуто проблему мотиваційних факторів під час вивчення англійської мови професійного спілкування студентами немовних ВНЗ. Конкретизовано механізми, які впливають на ефективність самостійної роботи у сфері іншомовної підготовки: робота з іноземними текстами зі спеціальності в науково-технічних журналах і монографіях, необхідна для виконання тих чи інших завдань, курсових робіт, виступу на практичних і семінарських заняттях, підготовки наукової статті чи доповіді на науковій конференції. Підкреслено особливість самостійної роботи студентів як специфічного виду навчальної пізнавальної діяльності. Запропоновано підхід, який дозволить підтримувати рівень знань студентів у ході вивчення дисципліни "Англійська мова професійного спілкування" на відповідному рівні: на старших курсах навчання для тих студентів денної форми, хто планує продовжити навчання в магістратурі й аспірантурі, ввести так званий підтримуючий або коригувальний курс англійської мови професійного спілкування у формі заочного навчання.

Рассмотрена проблема мотивационных факторов при изучении английского языка профессионального общения студентами неязыковых ВУЗ. Конкретизированы механизмы, влияющие на эффективность самостоятельной работы в сфере иноязычной подготовки: работа с иностранными текстами по специальности в научно-технических журналах и монографиях, которая необходима для выполнения тех или иных задач, курсовых работ, выступления на практических и семинарских занятиях и др. Подчеркнута особенность самостоятельной работы студентов как специфического вида учебной познавательной деятельности. Предложен подход, который позволит поддерживать уровень знаний студентов при изучении дисциплины "Английский язык профессионального общения" на соответствующем уровне: на старших курсах обучения для тех студентов дневной формы, кто планирует продолжить обучение в магистратуре и аспирантуре, ввести поддерживающий или корректирующий курс английского языка профессионального общения в форме заочного обучения.

The paper deals with the factors of motivation while studying English for Specific Purposes (ESP). A new approach of maintaining students' knowledge on ESP at a proper level is shown.

Обгрунтовано необхідність дослідження питання використання комплексних інтегральних підходів у системі оцінювання впливу фактора сезонності на систему маркетингового управління промисловим підприємством, оскільки формування адекватних обсягів продажів продукції на плановий період є запорукою одержання конкурентних переваг за сучасних умов розвитку ринку. Досліджено існуючі методичні підходи до оцінювання впливу фактора сезонності на систему маркетингу промислового підприємства, здійснено систематизацію існуючих методів прогнозування, які включають дослідження сезонної складової, проведено узагальнення моделей Бокса - Дженкінса. Зроблено висновок про те, що проаналізовані методи надають можливість виявити сезонну складову обсягів продажів і сформувати прогноз у системі маркетингу промислових підприємств, проте вони потребують практичної перевірки та формування сучасного підходу, який би враховував реалії функціонування вітчизняних промислових підприємств.

Розроблено науково-методичні підходи та практичні рекомендацій щодо розвитку та реалізації механізму формування соціально орієнтованої ринкової економіки України на основі реструктуризації системи національного господарства. Запропоновано науково-методичний підхід до формування та реалізації державної політики соціально-економічного розвитку шляхом впровадження інноваційно-інвестиційної моделі розвитку національного господарства, обгрунтовано концептуальні засади формування соціально орієнтованої економіки в Україні. Набув подальшого розвитку механізм формування соціально орієнтованої ринкової економіки України, визначено напрями удосконалення інституціонально-організаційного забезпечення цього механізму. Удосконалено методичний підхід до оцінювання ефективності реалізації розвинутого механізму формування соціально орієнтованої ринкової економіки України, який базується на використанні імітаційної моделі структурної перебудови національної економіки.

Розкрито питання формування готовності вчителя фізики до проектування навчального процесу у післядипломній освіті. Проаналізовано сучасний стан проблеми, розкрито сутність поняття "готовність до проектування навчального процесу". Визначено структурні компоненти, критерії, показники та рівні готовності до проектування навчального процесу з фізики. Розроблено модель і технологію формування готовності вчителя фізики до проектування навчального процесу у післядипломній освіті. Теоретично обгрунтовано й експериментально перевірено організаційно-педагогічні умови, спрямовані на підвищення ефективності формування готовності вчителя фізики до проектування навчального процесу у післядипломній освіті.

Розглянуто питання, пов'язані з необхідністю інформаційної підтримки курсу "Проектування навчальних середовищ з фізики". Акцент зроблено на інтегрованому характері дисципліни. Розроблено структуру інформаційного середовища курсу "Проектування навчальних середовищ з фізики".