Відзначено, що проблема формування моральних якостей належить до проблем не лише психолого-педагогічних, але й має соціально-педагогічний аспект. Ефективність процесу формування моральних якостей у молодших школярів засобами дитячої літератури залежить від науково-теоретичного матеріалу, застосування сучасних методів та форм навчання. Підсумовано, що виховання моральних якостей - найвагоміше завдання всієї початкової школи, і необхідно пам'ятати, що твори дитячої літератури мають досить глибокий вплив на моральне виховання молодших школярів.

Установлено, что проблема формирования моральных качеств является не только психолого-педагогической проблемой, но и несет в себе социально-педагогический аспект. Отмечено, что эффективность процесса формирования моральных качеств младших школьников средствами детской литературы зависит от научно-теоретического материала, применения современных методов и форм обучения. Подытожено, что воспитание моральных качеств является важной задачей всей начальной школы, и необходимо помнить, что произведения детской литературы оказывают достаточно глубокое влияние на младших школьников.

The article is devoted the problem of influence of the children's literature work's on the education moral qualities of junior pupils.

Висвітлено основні етапи життя, наукової та викладацької діяльності доктора історичних наук, професора каферди бібліотекознавства і бібліогрфії Рівненського державного гуманітарного університету, відомого вченого в галузі бібліографо-, книго-, документознавства Г. М. Швецової-Водки. У хронологічній послідовності подано перелік її праць, що вийшли окремими виданнями (монографії, навчальні посібники тощо) або опубліковані у наукових збірниках чи періодиці.

Проаналізовано глобалізаційний процес як фактор розвитку інформаційної та "віртуальної" культури (ІВК). Висвітлено теоретичні аспекти дослідження глабалізації, поняття ІВК, їх вплив на виховання молоді, трансформації у сучасному вітчизняному соціокультурному просторі.

Проаналізовано рівень і якість дослідження проблеми художньо-естетичного виховання молодших школярів засобами хореографії у добу незалежності України, розглянуто різноаспектність таких досліджень за нових суспільно-політичних умов. Визначено особливості розвитку хореографічного мистецтва у контексті загальноукраїнського культурно-мистецького процесу.

Розглянуто рівень дослідження національного мистецтва зазначеного періоду, у тому числі й хореографічного, виявлення зацікавленості фахівців до педагогічної діяльності з дітьми молодшого шкільного віку, а також особливостей їх естетичного виховання засобами хореографії.

Зазначено, що дитяча книга у фахових працях розглядається як засіб розумового, морального і естетичного виховання. Проаналізовано роль і значення дитячої книги, художньої літератури в цілому, що впливає на мовний розвиток дитини, знання нею рідної мови та формує особисту, духовну культуру, мораль, ціннісно-орієнтовану систему індивіда. Зауважено, що українська література для дітей, у тому числі й класична, завжди намагається задовольнити прагнення дитини до пізнання чогось нового, ще маловідомого, її інтерес до усіх сторін життя.

Отмечено, что детская книга в научных работах рассматривается как средство умственного, нравственного и эстетического воспитания. Проанализирована роль и значение детской книги, художественной литературы в целом, что влияет на речевое развитие ребенка, знание им родного языка и формирует личную, духовную культуру, мораль, ценностно-ориентированную систему индивида. Указано на то, что украинская литература для детей, в том числе и классическая, всегда старается удовлетворить стремление ребенка к познанию чего-то нового, еще малоизвестного, ее интерес ко всем сторонам жизни.

This article analyzes the role and importance of children’s books, fiction in general, which affects the language development of children, knowledge of her native language and form a personal, spiritual culture, morality, value-orientation system of the individual.

Розглянуто питання формування фонду рідкісних і цінних видань (книжкових пам'яток ХIХ - поч. ХХI ст.) наукової бібліотеки Рівненського державного гуманітарного університету (РДГУ). Описано критерії відбору і наведено назви книг і періодичних видань (зокрема, "Україніки"), віднесених до цього фонду. Висвітлено основні напрями наукової діяльності, спрямованої на інформаційне розкриття фонду рідкісних і цінних видань наукової бібліотеки РДГУ: аналітико-синтетичне опрацювання, паспортизація книжкових колекцій і окремих видань, випуск бібліографічних посібників.