Визначено економічну сутність оборотних засобів, надано пропозиції щодо вдосконалення їх управління. На підставі аналізу достатності оборотних засобів сільськогосподарських підприємств відзначено її зниження. Встановлено головні причини порушення оптимальної структури джерел формування: зниження доходності сільськогосподарських підприємств, відмову їх від нормування оборотних засобів, інфляцію, кризу платежів, високі процентні ставки за кредитні ресурси. Обгрунтовано необхідність короткострокового банківського кредиту для сільськогосподарських підприємств. Запропоновано напрями підвищення кредитного забезпечення сільськогосподарських товаровиробників за сучасних умов. Рекомендовано систему показників ефективності використання оборотних засобів, визначено шляхи підвищення та проаналізовано їх рівень у сільськогосподарських підприємствах.

Виконано дослідження процесів теплообміну та гідродинаміки всередині труб з рівнорозвиненою поверхнею, розроблених в НТУУ "КПІ". Проаналізовано теплоаеродинамічні ефективності таких труб, її оцінку порівняно з гладкими трубами круглого поперечного перетину. Показано переваги теплообмінних поверхонь, виготовлених з гвинтоподібних труб.

Проаналізовано підхід державного регулювання у сфері виробництва та обігу медичних виробів, нормативно-правового забезпечення їх якості та відповідності до сучасних вимог.

Проведено теоретичний аналіз статистичних методів в управлінні якістю виробничих процесів. Вказано на їх переваги, особливості та специфічні вимоги. Обгрунтовано доцільність і важливість застосування статистичних методів на вітчизняних підприємствах.

Досліджено проблему формування екологічної культури учнів підліткового віку засобами української етнопедагогіки.

Исследована проблема формирования экологической культуры учеников подросткового возраста средствами этнопедагогики.

The article deals with the problem of ecological culture formation among the teenagers through the usage of ethnical pedagogical methods in Ukraine.

Розглянуто психолого-педагогічні основи формування відповідального ставлення до природи у школярів, підкреслено, що формування екологічної свідомості передбачає таку перебудову поглядів людини, коли засвоєні екологічні норми стають одночасно і нормами поведінки у ставленні до природи.

Рассмотрены психолого-педагогические основы формирования экологической сознательности школьников, подчеркнуто, что формирование экологической сознательности предусматривает такую перестройку взглядов и представлений человека, когда усвоенные экологические нормы становятся одновременно и нормами его поведения по отношению к природе.

The article features the psychological and pedagogical grounds for ecological awareness of pupils. The author emphasizes that the formation of ecological awareness presupposes such transformation of views and ideas of a person, when the assimilated ecological norms become simultaneously the standards of treating Nature.