Охарактеризовано ціннісні орієнтації особи як філософську, соціологічну та психолого-педагогічну проблему. Проаналізовано особливості підготовки вчителя до виховання ціннісних естетичних орієнтацій молодших школярів. Наведено практичні рекомендації з формування естетичних орієнтацій дітей і молоді на цінності українського народного мистецтва.

Охарактеризованы ценностные ориентации личности как философская, социологическая и психолого-педагогическая проблема. Проанализированы особенности подготовки учителя к воспитанию ценностных эстетических ориентаций младших школьников. Приведены практические рекомендации по формированию эстетических ориентаций детей и молодежи на ценности украинского народного искусства.

Висвітлено питання ціннісних орієнтацій майбутніх педагогів у сфері музичної культури як філософську, соціологічну та психолого-педагогічну проблему. Розглянуто аксіологічну специфіку традиційної та сучасної музики. Запропоновано критерії та визначено рівні сформованості орієнтацій студентської молоді на цінності музичної культури. Проаналізовано розвиток ціннісних орієнтацій майбутніх педагогів-музикантів як перспективний регулятор їх соціокультурної активності.

Освещены вопросы ценностных ориентаций будущих педагогов в сфере музыкальной культуры как философская, социологическая и психолого-педагогическая проблема. Рассмотрена аксиологическая специфика традиционной и современной музыки. Предложены критерии и определены уровни сформированности ориентаций студенческой молодежи на ценности музыкальной культуры. Проанализировано развитие ценностных ориентаций будущих педагогов-музыкантов как перспективный регулятор их социокультурной активности.