Теоретично узагальнено та запропоновано новий підхід до вирішення актуального наукового завдання, що полягає у визначенні педагогічних умов формування загальнокультурної компетентності (ЗКК) студентів аграрних коледжів у позааудиторній діяльності. Узагальнено теоретичні основи формування ЗКК молоді у науковій літературі. Уточнено зміст та структуру ЗКК студентів аграрного закладу. Охарактеризовано критерії, показники та визначено рівні сформованості ЗКК слухачів коледжу. Визначено та апробовано педагогічні умови формування ЗКК студентів аграрного коледжу у позааудиторній діяльності (створення системи позааудиторної діяльності, спрямованої на формування закладу студентів закладу; розроблення змістового та організаційно-методичного забезпечення формування ЗКК студентів аграрного коледжу; залучення студентів до практичної діяльності, орієнтованої на оволодіння ЗКК).