Актуальність зумовлюється необхідністю подальшого вдосконалення стандарту професійної (професійно-технічної) освіти (П(ПТ)О) з робітничої професії "Оператор поштового зв'язку" відповідно до сучасних потреб роботодавців і ринку праці. Мета роботи - аналіз стандарту П(ПТ)О з робітничої професії "Оператор по-штового зв'язку". Методи: теоретичний аналіз нормативно-правових документів, що регламентують П(ПТ)О з робітничої професії "Оператор поштового зв'язку", законодавчих актів із розвитку освіти в Україні, публікацій у базах даних GoogleScholar, OUCI, NRAT та ін.; пошук інформації з використанням пошукових систем, баз даних і вебсайтів за ключовими словами; порівняльний аналіз; узагальнення; прогнозування. На підставі аналізу чинних законодавчих і нормативно-правових джерел, матеріалів і рекомендації міжнародних і всеукраїнських науково-практичних конференцій, зарубіжного досвіду підтверджено належність ініціативи роботодавцю при розроблені професійного стандарту та мапи професій; уточнено дефініцію "стандарт"; виокремлено особливості професійної кваліфікації за класами операторів поштового зв'язку; встановлено відмінності професійних компетентностей за кожною професійною кваліфікацією. На підставі вивчення зарубіжного досвіду з'ясовано, що при розроблені професійного стандарту та мапи професій провідна роль та ініціатива належать роботодавцю; вивчення нормативно-правових документів, наукової та методичної літератури надали змогу уточнити дефініцію "стандарт"; на підставі аналізу чинного стандарту П(ПТ)О виокремлено особливості професійної кваліфікації за класами операторів поштового зв'язку та встановлено відмінності професійних компетентностей за кожною професійною кваліфікацією; отримані дані в подальшому можуть бути використані для модернізації стандарту "Оператор поштового зв'язку".