Досліджено проблему підготовки майбутніх учителів обслуговуючої праці до організації самостійної роботи учнів у процесі вивчення художніх ремесел. Проаналізовано різні підходи до тлумачення поняття "самостійна робота" та суміжних понять, стан підготовки майбутніх учителів обслуговуючої праці до організації самостійної роботи учнів у різних педагогічних вузах України, обгрунтовано педагогічні умови цієї підготовки. Розкрито психолого-педагогічні засади організації самостійної роботи. Визначено критерії та рівні сформованості готовності студентів до зазначеного виду діяльності. Уточнено поняття "готовність до організації самостійної роботи". Розроблено методику підготовки майбутніх учителів обслуговуючої праці до організації самостійної роботи учнів та проведено її експериментальну перевірку. Наведено методичні рекомендації для самостійної роботи.