Висвітлено політико-правові і державотворчі проблеми Стародавньої Греції та Риму. Проаналізовано державно-соціальний устрій Греції періоду Гомера. Розглянуто грецьку культуру класичного періоду. Описано основні риси афінського права. Розкрито основні напрямки політичної і правової думки в Давньому Римі.

Освещены политико-правовые и государствообразующие проблемы Древней Греции и Рима. Проанализирован государственный и общественный строй Греции периода Гомера. Рассмотрена греческая культура классического периода. Описаны основные черты афинского права. Раскрыты основные направления политической и правовой мысли в Давнем Риме.

Зазначено, що на сучасному етапі розвитку України як демократичної держави необхідна подальша модернізація її політичного устрою в цілому і окремих політичних інститутів. Неодмінною умовою стабілізації демократичної політичної системи та системи влади нашої країни є повне використання в суспільно-політичній практиці ідей парламентаризму.

Розглянуто особливості професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов у Нідерландах та рекомендаційні засади щодо врахування прогресивних ідей нідерландського досвіду у системі вищої педагогічної освіти України. Висвітлено ретроспективне дослідження виникнення та розвитку педагогічної освіти у Нідерландах, досліджено трансформації вищої освіти педагогічних кадрів у Нідерландах. Здійснено порівняльний аналіз програм підготовки майбутніх учителів іноземних мов в Україні та Нідерландах та уточнено періодизацію етапів становлення педагогічної освіти у Нідерландах, відповідність освіти фахівців з викладання іноземних мов у Нідерландах вимогам загальноєвропейського простору вищої освіти з урахуванням останніх змін у галузі їхньої педагогічної освіти. Визначено перелік професійних стандартів освіти майбутніх учителів іноземних мов та їхню градацію. Визначено основні складові структури, змісту і вимог до системи професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов у Нідерландах та Україні.