Досліджено суть і роль кредитного механізму в ринковій економіці. З'ясовано його основні ланки та особливості дії цих ланок. Здійснено оцінку джерел ресурсного забезпечення інвестиційної діяльності за умов перехідної економіки, установлено вплив чинників на вибір джерел інвестицій, розроблено пропозиції щодо їх використання. Проведено комплексний аналіз стану довгострокового банківського кредитування, розкрито причини, що стримують його розвиток. Виявлено напрями ефективного формування кредитних ресурсів та кредитного портфеля банківських установ. Обгрунтовано необхідність та можливі шляхи трансформації заощаджень населення в інвестиційний ресурс. Запропоновано заходи щодо підвищення впливу кредитного механізму на інвестиційні процеси за умов ринкової трансформації економіки України.

Досліджено історію розвитку факторингу, проаналізовано його нормативне забезпечення, визначено його переваги, стан і тенденції подальшого розвитку.

Розкрито основи організації фінансового ринку, його роль та структуру. З'ясовано роль фінансових посередників на ринку, види фінансових ризиків та методи управління ними. Розглянуто особливості функціонування та основні інструменти грошового ринку, основи організації валютного, кредитного ринків, ринку цінних паперів. Увагу приділено характеристиці видів цінних паперів та їх похідних, суб'єктів ринку цінних паперів, операцій на первинному та вторинному ринках цінних паперів.

Здійснено теоретичне і методичне обгрунтування засад - формування науково-методичної компетентності викладачів у системі післядипломної педагогічної освіти, психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів професійного навчання, професійної підготовки майбутніх фахівців із якості освіти та розкрито аспекти формування академічної культури майбутніх педагогічних працівників у ЗВО. Розроблено теоретичні та методичні основи підготовки фахівців природоохоронної галузі до екологічного моніторингу у системі післядипломної освіти, а також теоретико-практичні засади професійної підготовки майбутніх менеджерів соціокультурної діяльності в умовах інформаційно-освітнього середовища. Методологічно обгрунтовано розвиток правової компетентності адміністраторів вищої школи у системі післядипломної освіти. Проаналізовано особливості модернізаційних процесів у освітній діяльності на основі обгрунтованих наукових здобутків науковців, положень законодавства щодо застосування компетентнісного і білінгвального підходів з використанням жестової і української мови. Розглянуто теорію творчої самореалізації як феномен та окремий об'єкт наукового дослідження основ евристичного навчання на засадах концепції творчої самореалізації особистості. Розкрито сутність поняття "полікультурна освіта", процес його становлення, досліджено історичні етапи розвитку мультикультуризму, проведено аналіз розвитку ідей полікультурності. Досліджено формування виконавської майстерності майбутніх бакалаврів з акторського мистецтва драматичного театру і кіно у фаховій підготовці. Актуалізовано проблеми проведення навчальних тренінгів як ефективної системи професійної адаптації у ЗВО.