Порушено проблему типології медіатекстів у контексті формування медіаграмотності студентів, розглянутої як здатність ефективно взаємодіяти з потоками інформації в сучасному медіарозвиненому суспільстві.

Рассмотрена проблема типологии медиатекстов в контексте формирования медиаграмотности студентов, понимаемой как способность эффективно взаимодействовать с потоками информации в современном медиаразвитом обществе.

Considered the problem of typology of media texts in the context of developing media literacy formation of students understood as the ability to interact effectively with the flows of information in the modern media-saturated society.