Створено науково обгрунтовану концепцію організації самостійної пізнавальної діяльності учнів основної школи на уроках фізичної географії. Розроблено методику організації даної діяльності, згідно з якою необхідним є поетапний розвиток пізнавальної активності учнів. Виявлено психолого-педагогічні умови формування самостійної пізнавальної діяльності школяра, що базується на розвитку пізнавальної потреби у географічних знаннях. Запропоновано систему пізнавальних завдань, які стимулюють самостійну роботу учнів. Розроблено модель динаміки навчально-пізнавальної активності учнів VI - VIII класів на уроках фізичної географії.

Проаналізовано динаміку статево-вікової структури населення м. Дніпропетровська за 2006 - 2012 роки. Розглянуто співвідношення між чоловіками та жінками, середній вік населення, демографічне навантаження на працездатне населення, тривалість життя населення. Проведене дослідження надало можливість виявити особливості статево-вікової структури, динаміку чисельності населення і спрогнозувати подальше зменшення чисельності населення м. Дніпропетровська.

Розкрито основні поняття стосовно дослідження міграційних процесів як фактору впливу на зовнішню політику Польщі. Розглянуто найбільш ефективні методи дослідження взаємозв'язку міграції та зовнішньої політики держави. Виявлено, що існує велика кількість видів міграції, які водночас не виключають одні одних.

Розглянуто стан суспільно-географічних досліджень сфери культури Дніпропетровської області. Представлені різні підходи географів до вивчення географії культури, її змісту, місця в системі суспільно-географічних наук, обієкту і предмету, понятійно-термінологічного апарату, структури тощо. Проаналізовано сферу культури з позицій її ставлення до дослідження закладів культури. Доведено, що сфера культури щорічно зазнає певних кількісних змін. Виокремлено групи факторів, що впливають на особливості та територіальну організацію закладів культури: економічні (низькі доходи населення, закриття підприємств), демографічні (віковий склад населення, система розселення й рівень урбанізації); інтенсивний розвиток телебачення, радіомовлення, інтернету та інших джерел інформації.