Індекс рубрикатора НБУВ: В376.3 + В381.531

Рубрики:

Крихкість. Пластичність

Сцинтилятори для лічильників

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ 

На підставі аналізу філософської, психологічної, педагогічної, культурологічної, мистецтвознавчої, методичної літератури виявлено специфіку формування педагогічної майстерності вчителів художньої літератури, доведено необхідність засвоєння знань своєрідної, унікальної мови культури, уміння інтерпретувати зміст різних художніх творів шляхом розкриття суті художніх образів. На підставі розгляду навчально-виховних можливостей театрального мистецтва та визначення структурних компонент педагогічної майстерності вчителя виявлено потужний потенціал формування педагогічної майстерності майбутніх учителів художньої культури. Створено освітньо-кваліфікаційну характеристику сучасного вчителя художньої культури, визначено основні вимоги щодо його педагогічної майстерності. Розроблено організаційно-методичну систему формування педагогічної майстерності даних вчителів та експериментально перевірено її ефективність.

Відзначено, що суттєвого значення у навчально-виховній роботі студентського театру набуває проведення репетицій. Акцентовано на репетиції як основній формі занять у творчому колективі. З’ясовано сутність поняття «репетиція», її основні види та цілі.

Отмечено, что существенное значение в учебно-воспитательной работе студенческого театра приобретает проведение репетиций. Акцентировано на репетиции как основной форме занятий в творческом коллективе. Раскрыты сущность понятия “репетиция”, её основные виды и цели.

Material value in the educational work of the student’s theater has rehearsals’ carriage. The author of the article substantiates the rehearsal as a primary form of employment in the creative team. The essence of the “rehearsal” concept, its main types and objectives also explains in the article.

Досліджено питання психофізіологічних аспектів у тренінговій роботі зі студентськими театрами ВНЗ. Зосереджено увагу на обов’язковому врахуванні фізичних і психологічних особливостей студента у процесі проведення тренінгових занять.

Исследован вопрос психофизиологических аспектов в тренинговой работе со студенческими театрами ВУЗ. Сосредотачено внимание на обязательном учете физических и психологических особенностей студента в процессе проведения тренинговых занятий.

The research of the psycho-phisiological aspects in training work of university students is submitted. Attention is concentrating on the obligatory consideration of physical and psychological features of student in training lessons process.

Вивчено студентський театр як цілісну і специфічну форму мистецько-педагогічної діяльності, спрямованої на особистісний розвиток, саморозвиток, удосконалення творчих здібностей майбутніх педагогів та їх професійної самодостатності засобами багаторівневої художньо-педагогічної комунікації в системі вищої педагогічної освіти. Вперше досліджено генезу впровадження студентського театру у вітчизняну та зарубіжну систему професійної підготовки майбутніх педагогів. Уведено в педагогічний тезаурус поняття "студентський театр". Обгрунтовано загальнопедагогічні засади організації діяльності студентського театру та його поліфункціональну модель у системі вищої педагогічної освіти як теоретико-методичну основу підготовки майбутніх педагогів до професійної дії. Уведено в наукову теорію і практику поняття "багаторівнева художньо-педагогічна комунікація" та проаналізовано характерні особливості цього феномену, що в контексті професійної підготовки майбутніх учителів є провідною складовою педагогічної майстерності. Обгрунтовано наукове поняття "естетичний досвід майбутнього педагога" як значущої інтегративної якості у структурі багаторівневої художньо-педагогічної комунікації учасників студентського театру.

Наведено теоретичне та методичне обгрунтування діяльності студентського театру (СТ) в системі професійної підготовки майбутніх педагогів. Досліджено та визначено сутність феномену "студентський театр" у контексті підготовки таких фахівців. Узагальнено використання театральної педагогіки в системі педагогічної освіти. На основі цивілізаційного підходу досліджено історичний аспект використання засобів СТ в професійній підготовці педагогів. Обгрунтовано концептуальні підходи та з'ясовано загальнопедагогічні, специфічні закономірності та принципи діяльності СТ. Визначено організаційно-педагогічні умови діяльності СТ і розглянуто театральні тренінгові технології професійної підготовки майбутніх педагогів у СТ. Експериментально перевірено ефективність поліфункціональної моделі діяльності СТ. Визначено рівні опанування майбутніми педагогами багаторівневою художньо-педагогічною комунікацією. Окреслено перспективи театрально-педагогічної підготовки майбутніх учителів у системі професійної освіти.

Індекс рубрикатора НБУВ: Л420.2

Рубрики:

Приготування керамічних мас

Шифр НБУВ: Ж61063 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Автори пропонують цілісне уявлення про місто, його культуру і мистецтво; формують і обґрунтовують теоретичне бачення певної проблеми.Системні ознаки освітньої структури музичної культури Харкова Культурний центр міста Будинок як історичне обличчя міста 34 Діалоги 46 Просторова візія в художньо-документальній прозі (на прикладі тексту «Між часом і морем. Колекція невигаданих історій» Григорія Гусейнова) Архітектура як об'єкт фотомистецтва Діалоги ^ 67 Естетизація архітектурних об’єктів засобами мурал-арту Notre Dame de Paris • • 82 як художній образ y мистецтві Діалоги Сакральна архітектура України Діалоги 6 93 Естетика коранічних текстів в ісламській культовій архітектурі: філософська інтерпретація Архітектура як проекція людської свідомості на зовнішній простір Діалоги ^ Архітектура як модус міського життя в європейській культурі Архітектура художнього музею XXI століття 129 137 Діалоги 149 Міський культурний простір у дослідницьких практиках 1^0 Діалоги

Аксьонов Олександр Борисович СУЧАСНІ КУЛЬТУРНІ ПРАКТИКИ В СИСТЕМІ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ СОЦІУМУ 10 Апиіай Марія Василівна, Гомоляк Марія Михайлівна, Митровка Ярослава Юріївна БІБЛІОТЕКА В НОВИХ СУСПІЛЬНО-КУЛЬТУРНИХ ОБСТАВИНАХ 12 Бабій Надія Петрівна ЕСТЕТИЧНИЙ ФЕНОМЕН МІСТА В КОНТЕКСТІ ПРИСУТНОСТІ ТА ВИРОБНИЦТВА ПРОСТОРУ 14 Бенюк Олеся Богданівна МИСТЕЦТВО МОДЕРНІЗМУ ЯК ДЖЕРЕЛО ФОРМУВАННЯ СУЧАСНОГО КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКОГО ПРОСТОРУ УКРАЇНИ 18 Берест Павло Михайлович ВПЛИВ ФОРМУВАННЯ ТУРИСТИЧНИХ ДЕСТИНАЦІЙ У ЦЕНТРАЛЬНІЙ УКРАЇНІ НА МАТЕРІАЛЬНУ КУЛЬТУРУ: КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ ВИМІР 22 Бобул Іван Васильович VARIETY ART IN THE DISCOURSE OF HUMAN AESTHETIC NEEDS ENSURING 27 Бородіна Наталія Вячеславівна ЖОРСТОКІСТЬ ЯК НОРМА/АНОМАЛІЯ В КУЛЬТУРІ 30 Борук Василь Дмитрович ЦИФРОВЕ МИСТЕЦТВО: ПРОБЛЕМИ КЛАСИФІКАЦІЇ 34 Бровко Микола Миколайович КУЛЬТУРОЛОГІЧНО-ЕСТЕТИЧНІ ТРАНСКРИПЦІЇ ФЕНОМЕНА АКТИВНОСТІ МИСТЕЦТВА: МЕТОДОЛОГІЧНА ПРОЄКЦІЯ 38 Бугайов Микола Вікторович БЛОГІНГ ЯК ФОРМА КРОС-КУЛЬТУРНОЇ КОМУНІКАЦІЇ 43 Булах Тетяна Дмитрівна ПРО НОВІ ФОРМАТИ КНИГ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ КРЕАТИВНИХ ІНДУСТРІЙ 46 Василевська Тетяна Едуардівна, Пітякова Тетяна Степанівна ЕТИЧНА ІНФРАСТРУКТУРА УНІВЕРСИТЕТУ: СУТНІСТЬ І ПРОБЛЕМИ ФУНКЦІОНУВАННЯ Виткалов Сергій Володимирович, Вит калов Володимир Григорович ВИЩА ОСВІТА В РЕГІОНІ: ШЛЯХИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ її ФУНКЦІОНУВАННЯ 54 Вільчинська Ірина Юрїівна НЕПРАВДИВА ІНФОРМАЦІЯ ТА СВОБОДА СЛОВА 58 Ворожейкін Євген Петрович РЕЙВ ЯК РИТУАЛЬНА ПОДІЯ: СУТНІСНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ 61 Гайдукевич Катерина Анатоліївна ВЕСІЛЬНИЙ ІВЕНТ ЯК СУЧАСНА КУЛЬТУРНА ПРАКТИКА 64 Герчанівська Поліна Евальдівна МІКРО-1 МАКРОМОДЕЛІ РЕГІОНАЛЬНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ: КУЛЬТУРОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД 69 Головач Наталія Миколаївна ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ МАРКЕТИНГУ У СФЕРІ КУЛЬТУРИ 74 Головкова Маріанна Михайлівна НАРОДНА ПІСЕННІСТЬ В ЕСТРАДНІЙ ВОКАЛЬНІЙ КУЛЬТУРІ СУЧАСНОСТІ 78 Гончарова Олена Миколаївна ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ЖІНОЧОГО МИСТЕЦТВА ВІРДЖИНІЇ ДА ВЕЦЦО У СОЦІАЛЬНІЙ КУЛЬТУРІ 81 Горбатюк Андрій Юрійович ШТУЧНА КУЛЬТУРА ЯК ПЕРЕДУМОВА СТВОРЕННЯ КУЛЬТУРИ ТРАНСГУМАНІЗМУ 87 Горова Віталія Олександрівна ФУНКЦІЇ МУЗИЧНО-ДОЗВІЛЛСВИХ ІВЕНТІВ 92 Гоцалюк Алла Анатоліївна УКРАЇНСЬКА ОБРЯДОВІСТЬ ПОЧАТКУ XXI СТОЛІТТЯ 95 Гуменюк Тетяна Костянтинівна НОВІ ХУДОЖНІ ПРАКТИКИ ЯК КУЛЬТУРНА ДОМІНАНТА СУЧАСНОСТІ 100 Данник Катерина Олександрівна СОЦІОКУЛЬТУРНІІНТЕНЦІЇ ВІРМЕНСЬКОЇ МЕНШИНИ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНІ: ЕКОЛОГІЧНА ІНІЦІАТИВА 105 Дарморіз Оксана Володимирівна КУЛЬТУРНІ ІНДУСТРІЇ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ КУЛЬТУРНОЇ ПОЛІТИКИ: КЕЙС ЛЬВОВА 109 Денькович Василь Степанович ТРАНСФОРМАЦІЯ НАРОДНИХ ІНСТРУМЕНТІВ ЯК ВІДПОВІДЬ НА СУСПІЛЬНІ ЗАПИТИ 113 4 Оіиенко Володимир Сергійович ПИТАННЯ СТАНОВЛЕННЯ ЛЮДИНИ ЯК СУБ’ЄКТА СОЦІАЛЬНОЇ КУЛЬТУР пякунЯна Іванівна ВПЛИВ ПАНДЕМІЇ НАРОЗВИТОК ОЮІТАЬ-ТЕХНОЛОГІІ КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКИХ ПРОЄКТАХ В УКРАЇНІ 122 Желєзняк Серафим Володимирович ДО ПИТАННЯ ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ «АУДІОВІЗУАЛЬНА КУЛЬТУРА» 126 Жорнова Олена Іллівна, Жорнова Ольга Іллівна СОЦІАЛЬНА КУЛЬТУРА В КОНТЕКСТІ ПЕРТУРБАЦІЇ В ПОВСЯКДЕННІ 129 Журба Володимир Валерійович, Журба Яніна Олексіївна, Чуніхіна Ірина Вікторівна «КИЇВСЬКА ДИТЯЧА ФІЛАРМОНІЯ» - КОЛИСКА ДИТЯЧОЇ ТВОРЧОСТІ УКРАЇНИ 133 Засядьвовк Ольга Андріївна ІВЕНТ-ПРАКТИКИ ЯК ЗАСІБ ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДІ 138 Капустнікова Наталя Олександрівна ВИКОРИСТАННЯ АРТЕФАКТНИХ ДОКУМЕНТІВ ІЗ ФОНДІВ МАРІУПОЛЬСЬКОГО КРАЄЗНАВЧОГО МУЗЕЮ У ПРОПАГАНДІ МУЗЕЙНОЇ СПРАВИ В РЕГІОНІ 141 Карась Ганна Василівна МУЗИЧНІ ПРАКТИКИ В КУЛЬТУРОЛОГІЧНОМУ ПРОСТОРІ 146 Кириленко Катерина Михайлівна РОЗРОБКА ПОНЯТТЯ «ПОДІСВА КУЛЬТУРА» ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ НАПРЯМ НАУКОВИХ ПОШУКІВ У КНУЮМ..15І Кириловець Ігор Миколайович ЖАНР BLACK METAL У МУЗИЧНІЙ КУЛЬТУРІ НОРВЕГІЇ 155 Козловська Марина Вікторівна РОЛЬ І МІСЦЕ СВЯТА У ПОВСЯКДЕННОМУ ЖИТТІ ЛЮДИНИ 157 Копісвська Ольга Рафаілівна ПРИКЛАДНА КУЛЬТУРОЛОГІЯ У ДИСКУРСІ ПРАКТИК ТОЛЕРАНТНОСТІ 160

Проаналізовано історіографію досліджень образу гетьмана Івана Мазепи. Досліджено цифрові практики музеїв в соціально-гуманітарному дискурсі США. Розкрито специфіку організації фахової освіти в умовах глобалізаційних криз та війни. Розглянуто музейні практики в соціально-гуманітарному дискурсі Федеративної Республіки Німеччини. Висвітлено окремі аспекти прогнозування розвитку культурно-дозвіллєвої сфери. Охарактеризовано вплив культурно-креативних індустрій на трансформацію музичної інфраструктури України. Розкрито недосконалість термінології в системі проблем сучасної культурно-мистецької сфери. Досліджено відтворення традицій українського іконопису в діаспорі на прикладі іконостасу собору святої софії у Римі. Охарактеризовано трансформації масової мовленнєвої культури в контексті глобалізаційних та постмодернізаційних процесів. Увагу прилілено культурній та креативній індустрії як феномену соціально-культурної діяльності та культурно-мистецьких практик в умовах мондіалізації сучасного суспільства.